Este estudio tuvo como objetivo caracterizar la enseñanza de la salud pública en la carrera de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia, sede Bogotá, en cuanto a los contenidos de la enseñanza y las estrategias didácticas utilizadas en el componente de formación de fundamentación y disciplinar. La población objeto de estudio fueron los docentes de la Facultad de Enfermería adscritos a la Unidad Académica Básica de Departamento de Salud de Colectivos, los estudiantes del pregrado de Enfermería que en el segundo semestre académico del 2013 cursaban su décima matricula y los programas académicos de las asignaturas del área de salud pública presentes en el plan de estudios de la carrera de enfermería de la Universidad Nacional de Colo...
El artículo presenta resultados parciales de la investigación que estuvo orientada a indagar por las...
En el año 2012, la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia tuvo varios hechos ...
La gran mayoría de los profesores de la licenciatura en medicina no han tenido un adiestramiento o f...
Esta es una investigación cualitativa con una perspectiva histórico-hermenéutica que, por medio de l...
El presente trabajo tiene como objetivo, determinar los enfoques de la formación académica en Salud ...
Introducción. Durante la primera fase de la tesis doctoral en educación El Conocimiento Profesional ...
El artículo presenta el trabajo continuo de docencia, investigación y extensión de la Facultad de En...
Objective: to characterize nursing programs that are offered in the universities of ColombiaMethodol...
Son múltiples los factores que se han vinculado con el desarrollo de la profesión de enfermería, tan...
Objetivos: Identificar la percepción de estudiantes y docentes que participaron en la inno- vació...
Las instituciones educativas constituyen un escenario importante para la promoción de la salud de do...
La evaluación permanente de la calidad de los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Co...
La presente investigación establece cómo se realiza el proceso de gestión curricular de programas de...
Objetivo Evaluar los efectos de la capacitación a los profesionales que participaron en el curso de...
Objective: Determine the learning styles and related factors in students from the nursing program of...
El artículo presenta resultados parciales de la investigación que estuvo orientada a indagar por las...
En el año 2012, la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia tuvo varios hechos ...
La gran mayoría de los profesores de la licenciatura en medicina no han tenido un adiestramiento o f...
Esta es una investigación cualitativa con una perspectiva histórico-hermenéutica que, por medio de l...
El presente trabajo tiene como objetivo, determinar los enfoques de la formación académica en Salud ...
Introducción. Durante la primera fase de la tesis doctoral en educación El Conocimiento Profesional ...
El artículo presenta el trabajo continuo de docencia, investigación y extensión de la Facultad de En...
Objective: to characterize nursing programs that are offered in the universities of ColombiaMethodol...
Son múltiples los factores que se han vinculado con el desarrollo de la profesión de enfermería, tan...
Objetivos: Identificar la percepción de estudiantes y docentes que participaron en la inno- vació...
Las instituciones educativas constituyen un escenario importante para la promoción de la salud de do...
La evaluación permanente de la calidad de los programas de pregrado de la Universidad Nacional de Co...
La presente investigación establece cómo se realiza el proceso de gestión curricular de programas de...
Objetivo Evaluar los efectos de la capacitación a los profesionales que participaron en el curso de...
Objective: Determine the learning styles and related factors in students from the nursing program of...
El artículo presenta resultados parciales de la investigación que estuvo orientada a indagar por las...
En el año 2012, la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Colombia tuvo varios hechos ...
La gran mayoría de los profesores de la licenciatura en medicina no han tenido un adiestramiento o f...