Add to ORKGEs una ponencia sobre una investigación en donde el autor buscó exponer y discutir la evolución de la formación doctoral en Colombia, el crecimiento porcentual de los profesores universitarios con doctorado, y la limitada inversión en investigación y formación doctoral
La política de educación superior en Colombia propone avanzar en la ampliación de cobertura y la cal...
La política de educación superior en Colombia propone avanzar en la ampliación de cobertura y la cal...
En este artículo discutimos los programas de doctorado en Educación Matemática en los que hemos part...
Libro reseñado: Calidad docente: un desafío para la tradición pedagógica en Colombia. Marcela Bautis...
Libro reseñado: Calidad docente: un desafío para la tradición pedagógica en Colombia. Marcela Bautis...
El mejoramiento de la calidad de la educación es un objetivo nacional del cual la Universidad no pue...
Hablar de calidad de la educación superior en enfermería en Colombia implica abordar un tema de much...
Un tema de creciente importancia social y económica es el referido a los criterios, indicadores e in...
Un tema de creciente importancia social y económica es el referido a los criterios, indicadores e in...
Artículo que presenta una síntesis del diagnóstico sobre la formación docente en Colombia tanto en l...
El proyecto busca promover el mejoramiento de la competencia investigativa de los docentes en formac...
Tesis (Maestría en Educación y Desarrollo Humano). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias So...
El propósito de este artículo es presentarun panorama general que evidencie la situaciónde la profes...
La política de educación superior en Colombia propone avanzar en la ampliación de cobertura y la cal...
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La política de educación superior en Colombia propone avanzar en la ampliación de cobertura y la cal...
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