Presentamos dos escritos que ilustran sobre algunos aspectos relacionados con la formación y desarrollo de la Escuela de Bellas Artes a fines del siglo pasado. Corresponde el primero a una solicitud que eleva el maestro Roberto Páramo Tirado, al Rector, en el año de 1887, en su calidad de Ayudante de la clase de Dibujo. Y el segundo, un informe de 1898, del maestro Epifanio Garay cuando se desempeñaba como Rector de la Escuela, para el Ministro de Instrucción Pública
Contenido: La Escuela de artes y oficios de la Universidad Nacional de Bogotá y su organización entr...
Se analiza el origen y desarrollo de la enseñanza de Bellas Artes en España. En 1900 se fundó el Min...
Se pretende demostrar la importancia que alcanzó la formación del maestro primario en Sevilla entre ...
Presentamos dos escritos que ilustran sobre algunos aspectos relacionados con la formación y desarro...
El Archivo Histórico de la Biblioteca de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense d...
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Extracto del informe del director para el año de 1951.Matrículas -- en talleres de especialización e...
La Universidad Nacional en el siglo XIX: documentos para su historia, es el título dado a esta colec...
Resumen basado en el de la publicaciónSe analizan los contenidos de los almanaques para maestros pub...
Describir los planes de estudios y Reglamentos de la Escuela Especial de Pintura, Escultura y Grabad...
El 28 de setiembre del presente año, la Escuela Nacional Superior Autónoma de Bellas Artes del&...
En el año 1842 comenzó sus clases la Escuela Normal de Maestros de Albacete. Desde ese primer curso ...
Ha llegado a mis manos el libro Escuela Nacional Superior de Bellas Artes del Perú, editad...
Contiene: v. 1. Museo de Málaga. Primeras donaciones (1916-1930). Cuaderno del profesor -- v. 2. Mus...
La formación de los maestros primarios hispalenses se condensa históricamente en la 2 mitad del sigl...
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