INST: L_408A logopédia tudományága az elmúlt évtizedekben jól nyomon követhető és intenzív változáson ment keresztül. A változásokhoz alkalmazkodnia kell a gyógypedagógiai képzőhelyeknek is. A képzés célja kialakítani a hallgatókban a szükséges kompetenciákat. Szakdolgozatomban igyekszem feltárni, hogy hogyan vélekednek a magyar logopédusok a pályakezdő logopédusok kompetenciáiról
INST: L_408Szakdolgozati témaválasztásommal is az volt a célom, hogy megismerjem a logopédus-képzésb...
INST: L_408A dolgozatíró három településrész öt intézménye logopédiai terápiában részesülő gyerekein...
INST: L_408Dolgozatom célja, hogy felhívjam a figyelmet a kétnyelvűség témájának fontosságára a logo...
INST: L_408Véleményem szerint a dolgozatom elején felállított hipotéziseim megválaszolásra kerültek....
INST: L_408A szakdolgozat célja az ír logopédusképzés, annak előnyeinek, hátrányainak bemutatása, és...
INST: L_408Szakdolgozatom két nagyobb, egy elméleti és egy vizsgálati részből áll. Az I. egységben a...
INST: L_408A dolgozat szeretné bemutatni, hogy a különböző szabályozások milyen hatással vannak a lo...
INST: L_408Dolgozatom célja kérdőívvel felmérni, hogy az autizmussal élő gyermekek logopédiai fejles...
Dolgozatom témájául a logopédusok szakmai és személyes kompetenciájának kutatását választottam. Sz...
INST: L_408A logopédusok hogyan viszonyulnak az autizmussal élő emberek, gyermekek terápiájához. A d...
INST: L_408A kutatásomban arra a kérdésre kerestem a választ, hogy a Békés Megyei Pedagógiai Szakszo...
INST: L_408Dolgozatom megírásával az a célom, hogy összefoglaljam Németország szerteágazó és sokszín...
INST: L_408Szakdolgozatomban a Szerbiában, Vajdaságban élő magyar anyanyelvű gyermekek logopédiai el...
INST: L_408A logopédusképzés felépítése, a továbbképzési lehetőségek hazánkban és Ausztriában. A mag...
INST: L_408Szakdolgozatomban kérdőíves felmérésemmel azt igyekeztem feltárni, hogy Magyarország mel...
INST: L_408Szakdolgozati témaválasztásommal is az volt a célom, hogy megismerjem a logopédus-képzésb...
INST: L_408A dolgozatíró három településrész öt intézménye logopédiai terápiában részesülő gyerekein...
INST: L_408Dolgozatom célja, hogy felhívjam a figyelmet a kétnyelvűség témájának fontosságára a logo...
INST: L_408Véleményem szerint a dolgozatom elején felállított hipotéziseim megválaszolásra kerültek....
INST: L_408A szakdolgozat célja az ír logopédusképzés, annak előnyeinek, hátrányainak bemutatása, és...
INST: L_408Szakdolgozatom két nagyobb, egy elméleti és egy vizsgálati részből áll. Az I. egységben a...
INST: L_408A dolgozat szeretné bemutatni, hogy a különböző szabályozások milyen hatással vannak a lo...
INST: L_408Dolgozatom célja kérdőívvel felmérni, hogy az autizmussal élő gyermekek logopédiai fejles...
Dolgozatom témájául a logopédusok szakmai és személyes kompetenciájának kutatását választottam. Sz...
INST: L_408A logopédusok hogyan viszonyulnak az autizmussal élő emberek, gyermekek terápiájához. A d...
INST: L_408A kutatásomban arra a kérdésre kerestem a választ, hogy a Békés Megyei Pedagógiai Szakszo...
INST: L_408Dolgozatom megírásával az a célom, hogy összefoglaljam Németország szerteágazó és sokszín...
INST: L_408Szakdolgozatomban a Szerbiában, Vajdaságban élő magyar anyanyelvű gyermekek logopédiai el...
INST: L_408A logopédusképzés felépítése, a továbbképzési lehetőségek hazánkban és Ausztriában. A mag...
INST: L_408Szakdolgozatomban kérdőíves felmérésemmel azt igyekeztem feltárni, hogy Magyarország mel...
INST: L_408Szakdolgozati témaválasztásommal is az volt a célom, hogy megismerjem a logopédus-képzésb...
INST: L_408A dolgozatíró három településrész öt intézménye logopédiai terápiában részesülő gyerekein...
INST: L_408Dolgozatom célja, hogy felhívjam a figyelmet a kétnyelvűség témájának fontosságára a logo...