Ce travail de mémoire s'intéresse à l'intégration des dispositifs de formation par simulation au sein de cursus de formation professionnel en emploi. A travers 5 entretiens, il se penche sur les aspects pédagogiques, pratique et organisationnel en abordant sous l'angle de l'ingénierie de formation et la focale de la conception de dispositif, la manière dont ces éléments s'articulent entre eux afin d'identifier les éléments qui permettent à ces dispositifs d'être imbriqué dans des cursus préexistant en mobilisant des éléments relatifs aux différents niveaux d'organisation de la formation. Les analyses mettent en lumière que ces dispositifs sont aujourd'hui accessibles et que le choix de cette modalité pédagogique est fortement orienté par de...
L'introduction descompétences dans l'éducation a entraîné des changements à la fois dans lespolitiqu...
Cette communication, centrée sur les processus de conception d’instruments, porte sur une méthode de...
Avec le développement, choisi ou contraint, des pratiques numériques dans l'éducation, l'hybridation...
Le travail fait dans ce mémoire analyse l'activité des policiers dans le cadre de leur formation ini...
Notre équipe s’intéresse aux différents aspects de la production de logiciels pédagogiques utilisant...
International audienceM La formation initiale des enseignants du second degré en France s'inscrit ju...
Nous allons nous intéresser au problème de la conception d'ingénieries de formation à partir de trav...
International audienceL’objet de ce chapitre est de proposer une vue d’ensemble de la problématique ...
Dans l'étude qui suit nous avons tenté d'analyser une formation sur l'intégration des TICE et d'appr...
International audienceRÉSUMÉ. La formation initiale des enseignants du second degré en France s'insc...
International audienceCette contribution s'intéresse aux dynamiques identitaires des enseignants en ...
National audienceDans le cadre d'une démarche outillée d'aide à la conception de contrôle-commande, ...
International audienceDans le monde de la simulation professionnelle, on assiste paradoxalement à la...
Cet article décrit comment un dispositif de formation par alternance veut répondre à la demande d'ai...
International audienceLe design est une discipline de projet. Ce terme polysémique renvoie dans ce c...
L'introduction descompétences dans l'éducation a entraîné des changements à la fois dans lespolitiqu...
Cette communication, centrée sur les processus de conception d’instruments, porte sur une méthode de...
Avec le développement, choisi ou contraint, des pratiques numériques dans l'éducation, l'hybridation...
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