Apoio esportivo aos atletas escolares da delegação do Distrito Federal de 2017

The different opportunities offered to men and women in sports training are the subject of this research. The aim of this study was to verify if there was a difference of support between the sexes in the school sports delegation of the Federal District that participated in the Youth School Games in 2017. The sample was composed of 157 school athletes, male and female, between 15 and 17 years old, who were part of the delegation of the Federal District at the Youth School Games in 2017. To collect the survey data, a questionnaire was developed on the Google Forms platform, sent by email to all school athletes from the delegation of the Federal District. Data on access to public and private initiative support were collected and a statistical analysis of this information was carried out. The results showed greater access by female school athletes, both in public and private support, however, it is in the public power where the most significant difference occurs. It was concluded that, despite the differences present in society, which dedicate greater support and opportunities to the male sex, the School Games are a space in which this logic is not confirmed, and, in this way, the event expands its importance for growth and sports development of female athletes.Las diferentes oportunidades que se ofrecen a hombres y mujeres en el entrenamiento deportivo son el tema de esta investigación. El objetivo de este estudio fue verificar si existía diferencia de apoyo entre los sexos en la delegación deportiva escolar del Distrito Federal que participaron en los Juegos Escolares de la Juventud en 2017. La muestra estuvo compuesta por 157 deportistas escolares, hombres y mujeres, entre 15 y 17 años, quienes formaron parte de la delegación del Distrito Federal en los Juegos Escolares de la Juventud en 2017. Para recolectar los datos de la encuesta, se desarrolló un cuestionario en la plataforma Google Forms, enviado por correo electrónico a todos los atletas escolares de la delegación del Distrito Federal. Se recopilaron datos sobre el acceso al apoyo de iniciativas públicas y privadas y se realizó un análisis estadistico de esta información. Los resultados mostraron un mayor acceso de las deportistas escolares, tanto en el apoyo público como en el privado, sin embargo, es en el poder público donde se produce la diferencia más significativa. Se concluyó que, a pesar de las diferencias presentes en la sociedad, que dedican mayor apoyo y oportunidades al sexo masculino, los Juegos Escolares son un espacio en el que no se confirma esta lógica y, de esta manera, el evento amplía su importancia para el crecimiento y desarrollo deportivo de las deportistas.As distintas oportunidades oferecidas ao sexo masculino e ao sexo feminino na formação esportiva são o tema desta pesquisa. O objetivo deste estudo foi verificar se ocorreu diferença de apoio entre os sexos na delegação escolar do Distrito Federal que participou nos Jogos Escolares da Juventude em 2017. A amostra foi composta por 157 atletas escolares, sexo masculino e feminino, entre 15 e 17 anos, que fizeram parte da delegação do Distrito Federal nos Jogos Escolares da Juventude em 2017. Para a coleta dos dados da pesquisa, foi desenvolvido um questionário na plataforma Google Forms, enviado por correio eletrônico a todos os atletas escolares da delegação do Distrito Federal. Dados sobre acesso aos apoios da iniciativa pública e privada foram colhidos e foi realizada análise estatística destas informações. Os resultados apontaram acesso maior por parte das atletas escolares do sexo feminino, tanto no apoio público como no apoio privado, porém, é no poder público onde ocorre diferença mais expressiva. Concluiu-se que, apesar das diferenças presentes na sociedade, que dedicam maior apoio e oportunidades ao sexo masculino, os Jogos Escolares são um espaço em que esta lógica não se confirma, e, dessa forma, o evento amplia sua importância para o crescimento e desenvolvimento esportivo das atletas do sexo feminino