YAMK-opiskelijoiden osaaminen ja kokemus näkyväksi : tutkimus sosiaali- ja terveysalan YAMK-opiskelijoiden johtamis- ja kehittämisosaamisesta sekä kokemuksista johtamisesta ja kehittämistoiminnasta

Tämä tutkimus toteutettiin tutkimuksellisena opinnäytetyönä ja tilaustyönä Turun ammattikorkeakoulussa, jonka ensisijainen tehtävä on kouluttaa ammattilaisia Varsinais-Suomen työelämän tarpeisiin ja kehittämiseen. YAMK-tutkinto Turun ammattikorkeakoulussa tarjoaa opiskelijoille mahdollisuuden kehittyä johtajana ja syventää osaamista asiantuntijana työelämänsä kanssa. Tutkimus alkoi loppuvuodesta 2018 ja tuli päätökseen keväällä 2021. Tutkimuksen aiheena on sosiaali- ja terveysalan YAMK-opiskelijoiden johtamis- ja kehittämisosaamiset ja kokemukset kehittämistoiminnasta ja johtamisesta. Tarve tutkimukselle nousi Turun ammattikorkeakoulun ehdotuksesta. Tutkimuksessa oli tavoitteena tutkia syksyn 2017 ja kevään 2018 Turun AMK:n sosiaali- ja terveysalan YAMK-opiskelijoiden johtamis- ja kehittämisosaamista sekä kokemuksista kehittämistoiminnasta ja johtamisesta. Tutkimuksessa käytettiin sisällönanalyysia, jolla kartoitettiin YAMK-opiskelijoiden (N=147) vastauksia YAMK-tutkintojen Kehittämismenetelmäosaaminen (5op) -opintojakson johtamisosioraporttien aineistosta. Keskeistä tutkimuksessa on tutkimuksellisen tiedon tuottaminen ja koulutuksen kehittäminen. Tutkimuksessa kerrotaan YAMK-opiskelijoiden kokemuksista johtamisesta ja/tai kehittämistoiminnasta. Tutkimuksessa ilmenee myös, mitä opiskelijat haluavat tehdä ja miten he suhtautuvat esimies- ja asiantuntijatehtäviin YAMK-koulutuksen jälkeen. Opiskelijoiden johtamis- ja kehittämisosaamisen vahvuudet sekä heikkoudet vaihtelevat tutkimustuloksissa. Persoonallisuuteen ja yksilöllisiin ominaisuuksiin liittyvillä tekijöillä, osaamisella, johtamisvalmiuksilla ja myönteisellä asenteella on merkittävä merkitys opiskelijoiden johtamis- ja kehittämisosaamiseen. Motivaatio, kokemus, työn kehittämis- ja osallistumismahdollisuudet, työympäristöön ja työyhteisöön sekä työhyvinvointiin ja terveyteen liittyvät tekijät vaikuttavat vähemmän heidän johtamis- ja kehittämisosaamiseensa. Tutkimuksessa korostuu opiskelijoiden johtamiskokemus ja sen vaikutus heidän johtamis- ja kehittämisosaamiseensa. Lisäksi käsitellään myös opiskelijoiden kokemuksia heidän työympäristönsä johtamisesta ja kehittämistoiminnasta