MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI DUKUNGAN SOSIAL SESAMA MAHASISWA ETNIS BATAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial sesama mahasiswa etnis Batak terhadap motivasi belajar. Hipotesis penelitian ini adalah adanya hubungan yang positif antara dukungan sosial sesama mahasiswa etnis Batak dengan motivasi belajar, semakin tinggi dukungan sosial sesama etnis Batak maka semakin tinggi motivasi belajar demikian juga sebaliknya. Penelitian ini menggunakan metode insidental sampling dan jumlah subjek yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 55 mahasiswa etnis Batak Fakultas Hukum angkatan 2015-2017 di Universitas X. Penelitian ini menggunakan skala motivasi belajar dan dukungan sosial sesama etnis Batak. Hasil analisis data menggunakan teknik uji korelasi product moment rˣʸ = 0,285 dengan p = 0,018 (p