Alfabetizaciones digital y mediática mediante videojuegos educativos para la enseñanza-aprendizaje de español como segunda lengua

Estado de la cuestión: Tanto el concepto de juego tradicional, como el de videojuego o incluso videojuego serio educativo ha sido extensamente tratado (Huizinga, 2016; Crawford, 2003, McGonigal, 2016; Costikyan, 2002, entre otros). No obstante, ante tal volumen de trabajos relacionados con el beneficioso potencial de los juegos y videojuegos en la educación, menos del 20% de investigaciones llegan a formular una propuesta concreta, ponerla en práctica y evaluar su impacto (Hays, 2005, p.43). Asimismo, la mayoría de dichos estudios analizan el videojuego sin relacionarlo debidamente con su factor digital, tecnológico y multimedia, centrándose en su factor lúdico. En los pocos casos que esos proyectos se llevan a la práctica, suelen enfocarse al aprendizaje de otros contenidos no relacionados con el aprendizaje de idiomas, o ser simples dinámicas recreativas para cubrir objetivos didácticos muy específicos con metodologías de enseñanza descontextualizados y que, en muy pocos casos, consiguen atraer la atención de los estudiantes ni estimular su motivación por aprender. Objetivos: Se requiere, por un lado, una tarea de análisis que refleje el verdadero potencial de los juegos digitales para el aprendizaje-enseñanza del español como lengua extranjera (ELE) o segunda lengua (EL2). Además, con el objetivo de aportar datos empíricos al campo de la educación mediante los juegos digitales, es menester confeccionar una metodología que recoja las virtudes de los videojuegos y las TIC y las potencie con ciertos elementos que mejoren la enseñanza-aprendizaje de ELE/EL2. Hipótesis: La hipótesis inicial es que se pueden integrar en un solo contenido los videojuegos o juegos digitales educativos y las TIC, una metodología de aprendizaje de español como LE o L2, que propicie, estimule y mejore la motivación y la actitud del estudiante mediante el concepto de mindset. Dicho conjunto resultante proporcionaría a su vez diversión; consiguiendo así una sinergia significativa de todo el conglomerado