Nietzsche: la educación desde lo trágico

En el presente ensayo se desarrollará un diálogo directo con el sistema de educación que postula Nietzsche en El Nacimiento de la tragedia (1871), desenvolviendo punto a punto los componentes más relevantes que sostienen la estructura argumentativa de esta obra. Para ello el análisis se tendrá tres momentos. En el primero se estudiará las características de la <Doctrina mistérica> y el <fenómeno primordial> en la poesía trágica. Como segundo, se analizará la interacción entre Dioniso y Apolo o la de la música y la palabra. Y por último, el análisis se concentrará en el rol del <oyente estético> y su relación con la educación desde lo trágico