KEPEMIMPINAN KIYAI SEBAGAI PEMIMPIN PENDIDIKAN DI PONDOK PESANTREN

Lembaga pendidikan pondok pesantren memerlukan pemimpin yang disebut kiyai sebagai pemimpin pendidikan memiliki tiga peran yaitu Pertama peran sebagai manajer, Pengelolaan pondok pesantren diarahkan pada pencapaian tujuan pesantren. Pengambilan keputusan dilakukan dalam forum rapat tahunan serta rapat triwulan sebagai bentuk evaluasi formatif terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan. kedua, peran sebagai pemimpin, Gaya kepemimpinan yang digunakan adalah partisipative leadership dengan melibatkan seluruh komponen pondok pesantren yang terdiri dari pengurus, dewan asatidz, serta perwakilan santri.dan ketiga peran sebagai pengembang kurikulum, kurikulum yang digunakan di Pondok Pesantren memadukan dua kurikulum yaitu kurikulum yang menjadi ketentuan dari pemerintah dan kurikulum yang disusun sendiri. Menggunakan bahasa arab dan bahasa ingris sebagai bahasa pengantar dalam setiap pelajaran juga bahasa sehari-hari santri. Kitab kuning juga diajarkan dikelas dengan tujuan sebagai pengenalan, pemahaman, latihan, dan motivas