HUBUNGAN INTENSITAS MENONTON TAYANGAN KEKERASAN DI TELEVISI DENGAN PERILAKU BULLYING PADA SISWA SEKOLAH DASAR (Studi pada Siwa-siswi Salah Satu SDN di Kota Pekanbaru)

ABSTRAK Menonton tayangan kekerasan di televisi secara intens dapat menjadi salah satu penyebab anak melakukan perilaku bullying. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan intensitas menonton tayangan kekerasan di televisi terhadap perilaku bullying pada siswa salah satu SDN di kota Pekanbaru. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 124 siswa. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan skala psikologis yaitu skala intensitas menonton tayangan kekerasan di televisi dan skala perilaku bullying dan teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis Spearman’s rho. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan positif antara intensitas menonton tayangan kekerasan di televisi dengan perilaku bullying dengan signifikansi sebesar 0,002. Ini berarti semakin intens siswa dalam menonton tayangan kekerasan di televisi, maka semakin tinggi siswa melakukan perilaku bullying. Sebaliknya semakin kurang intens siswa menonton tayangan kekerasan di televisi, maka semakin rendah siswa melakukan perilaku bullying. Sumbangan efektif intensitas menonton tayangan kekerasan di televisi terhadap perilaku bullying sebesar 13%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh faktor-faktor lain. Kata Kunci: intensitas menonton tayangan kekerasan di televisi, perilaku bullyin