Ilustrasi dalam lukisan kerja

Kajian ini bertujuan untuk mengenalpasti tahap pelaksanaan inovasi dan keberkesanan inovasi Ilustrasi Dalam Lukisan Kerja. Teknologi yang menggunakan grafik 3 dimensi, diubah suai dalam bentuk 2D dengan satah ufuk tertentu bagi membantu pelajar membuat unjuran paksi satah untuk tujuan melukis lukisan kerja. Objektif kajian ini adalah untuk mengkaji keberkesanan penggunaan Ilustrasi dalam Lukisan Kerja kepada pengguna mendapatkan maklumbalas pelanggan dari aspek kemudahan dan keberkesanan produk. Kajian ini berbentuk kuantitatif yang dianalisis secara deskriptif melalui instrumen borang soal selidik. Seramai 57 responden terlibat dalam kajian ini iaitu terdiri daripada pelajar Semester 1,Sijil Teknologi Senibina, Kolej Komuniti Kuantan. Ilustrasi Dalam Lukisan Kerja ini membantu pelajar memvisualisasikan lukisan kerja dalam pembelajaran abstrak agar menjadi lebih mudah untuk dipahami. Ini menjadikan proses pembelajaran yang lebih menarik dan meningkatkan minat pelajar dalam proses pembelajaran. Bagi pensyarah, teknologi komputer dapat dijadikan perantara untuk mempermudahkan dalam hal penyampaian maklumat, serta dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemahiran belajar. Analisis deskriptif min dan analisis kekerapan terhadap Ilustrasi dalam Lukisan Senibina telah dijalankan kepada pengguna iaitu dari aspek pelaksanaan dan keberkesanan produk. Hasil analisis yang diperolehi menunjukkan aspek penyampaian isi kandungan mencapai objektif sebanyak 17%, cara penyampaian menarik 16%, kandungan teratur 17%, tempat sesuai 17%, penyampaian jelas dan difahami 17% dan masa dan tempoh mencukupi 17%. Manakala dari aspek keberkesanan inovasi dalam bentuk peratusan, pengetahuan dalam bidang adalah sebanyak 17%, kemahiran dalam bidang 16%, yakin menggunakan pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari 19%, membantu menigkatkan kerjaya 15%, membantu memulakan pelajaran 16% dan membantu mengembangkan pelajaran sebanyak 17%. Secara keseluruhannya, Ilustrasi dalam Lukisan Kerja amat berkesan, sesuai dan mudah untuk digunakan. Kaedah ini sangat membantu pelajar bagi memahami lukisan kerja dengan lebih efektif dan membantu warga pendidik bagi merialisasikan matlamat pendidikan secara berterusan selaras dengan matlamat kerajaan ke arah revolusi 4.0