Perkembangan motivasi moral murid melalui aktiviti lakonan dalam pengajaran dan pembelajaran pendidikan moral di sekolah menengah

Motivasi moral merupakan unsur yang menjadi penggerak kepada sesuatu tindakan moral. Seseorang yang mempunyai motivasi moral yang tinggi dapat (i) bertanggungjawab terhadap keputusan dan tindakan yang diambil, (ii) komited terhadap prinsip-prinsip moral, (iii) mengutamakan nilai-nilai moral berbanding kehendak lain, (iv) menolak elemen yang memberikan keuntungan peribadi dan (v) berpendirian untuk bertindak berdasarkan unsur moral dan etika. Justeru, artikel ini membincangkan potensi aktiviti lakonan filem pendek sebagai kaedah pengajaran dalam meningkatkan motivasi moral dalam kalangan murid sekolah. Seramai 18 orang murid perempuan dan lelaki (tiga kumpulan berfokus) dari kelas Pendidikan Moral tingkatan empat digunakan untuk tujuan pengumpulan data Teknik pensampelan bertujuan digunakan untuk memilih peserta kajian. Kajian kualitatif ini dilaksanakan dengan menggunakan instrumen protokol pemerhatian, protokol temu bual dan panduan penulisan jurnal bertujuan untuk mengumpul data. Dapatan kajian menunjukkan aktiviti lakonan dalam pengajaran dan pembelajaran Pendidikan Moral mampu meningkatkan motivasi moral dalam kalangan peserta kajian