Pengembangan bahan ajar teks eksplanasi berbasis pendidikan karakter peduli lingkungan dalam bentuk flip chart untuk siswa SMP/MTS kelas VIII di MTS Al-Hidayah Bungah Gresik

ABSTRAKKata kunci: pengembangan, bahan ajar, teks eksplanasi, pendidikan karakter peduli lingkungan, flip chart. Tercapainya kualitas pembelajaran dan hasil belajar dapat dilihat dari bahan ajar yang digunakan, karena bahan ajar merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan ketika pembelajaran berlangsung. Dengan bahan ajar yang didesain menarik, maka bahan ajar tersebut akan menstimulus peserta didik untuk memanfaatkan bahan ajar yang maksimal. Keberadaan bahan ajar semakin penting, karena adanya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi yang mempengaruhi dunia pendidikan. Oleh karena itu, pentingnya mengembangkan bahan ajar yang mandiri, kreatif, dan interaktif di zaman yang semakin berkembang ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar teks eksplanasi berbasis pendudukan karakter peduli lingkungan dalam bentuk flip chart untuk siswa SMP/MTs kelas VIII di MTs Al-Hidayah Bungah Gresik. Spesifikasi produk yang diharapkan dalam pengembangan ini adalah bahan ajar teks eksplanasi dalam bentuk flip chart dengan karakteristik (1) wujud, (2) isi dan cakupan, (3) sistematika, (4) bahasa, dan (5) kegrafikkan. Dengan adanya pengembangan bahan ajar teks eksplanasi dalam bentuk flip chart ini, diharapkan mampu untuk mendukung program pembelajaran pada teks eksplanasi. Langkah-langkah penelitian atau proses pengembangan ini terdiri atas kajian tentang temuan penelitian produk yang akan dikembangkan. Mengembangkan produk ini berdasarkan temuan tersebut, melakukan uji coba kelompok kecil yang sesuai dengan latar dimana produk tersebut akan dipakai, dan melakukan revisi terhadap hasil uji coba kelompok kecil. Model pengembangan penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan model 4D. Model pengembangan 4-D terdiri empat tahap pengembangan, yaitu define, design, develop, dan disseminate atau dapat diadaptasikan menjadi model 4-P, yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini adalah pedoman wawancara, lembar validasi, dan angket respon siswa. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisis deksriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat diketahui bahwa produk yang dikembangkan mendapatkan presentase 83,65% dari ahli isi dan penyajian, 76,66% dari ahli bahasa, 80,35% dari ahli media, 93,15% dari ahli praktisi, sedangkan dari angket respon siswa mendapatkan presentase 80%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa bahan ajar teks eksplanasi dalam bentuk flip chart yang dikembangkan sudah valid dan dapat digunakan dalam pembelajaran