Peningkatan kemampuan menulis puisi menggunakan teknik permainan kata siswa kelas VII/A SMP Wahid Hasyim Malang

ABSTRAKKata-kata kunci: Peningkatan, Keterampilan Menulis Puisi, Teknik Permainan Kata.Keterampilan menulis puisi membutuhkan kreativitas dan daya imajinatif yang sangat tinggi. Penulis harus memiliki kreativitas dan daya imajinasi tinggi dalam menyatakan segala bentuk perasaannya, bahkan pikiran ke dalam seni merangkai sehingg bias menjadi dalam sebuah bentuk tulisan puisi. Namun, pada pebelajaran keterampilan menulis lebih banyak disajikan dalam bentuk teori-toeri. Hal ini menyebabkan kurangnya kebiasaan siswa dalam hal menulis sehinhh siswa sulit ,menuangkan ide-idenya dalam bentuk tulisan. Kutangnya saran yang dapat meningkatakan minat siswa dalam menulis puisi. Oleh sebab itu, hal yang demikian menjadi faktor yang paling utama kurangnya keterampilan siswa dalam menulis. Dari latar belakang tersebut peneliti melakukan penelitian yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa setelah menggunakan teknik permainan kata dalam prose pembelajaran keterampilan menulis puisi siswa kelas VII/A SMP Wahiid Hasim MalangMasalah penelitian ini sangat difokuskan pada adanya peningkatan dan hasil belajar kemampuan menulis pusi dengan menggunakan teknik permainan kata. Sedangkan tujuan pebelitian ini adalah untuk mendeskripsikan gambaran objek tentang peningkatan kemampuan menulis puisi siswa menggunakan teknik permainan kata pada siswa kelas VII/A SMP Wahid Hasim Malang.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian yindakan kelas yang teridir fari empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi yang dilakukan selama 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII/A SMP Wahid Hasim Malang yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu: observasi, tes, wawancara, dan dokumentasi. Data dalam penelitian ini adalah kualitatif Dan kuantitatif dan analisi mencari nilai rata-rata dan prosentaseny