Internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter anak perspektif Muhammad Tholhah Hasan

Abstrak: Karakter merupakan suatu sikap atau moral seseorang yang dimiliki setiap individu untuk membedakan dengan orang lain. Lingkungan psikis yang paling dekat dengan karakter anak adalah keluarga yang memiliki peran penting yang akan mempengaruhi terhadap baik dan buruknya karakter anak. Banyak orang tua yang kurang memperhatikan tentang karakter mulai dari anak usia dini dan akibatnya karakter tersebut tidak berkembang dengan baik. Selain keluarga sebagai lingkungan psikis. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah nilai-nilai pendidikan karakter, internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter anak usia dini perspektif KH Tholhah, dan implementasi nilai-nilai pendidikan karakter perspektif KH Tholhah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai karakter, mendeskripsikan internalisasi nilai-nilai pendidikan anak usia dini, serta mendeskripsikan bagaimana implementasi nilai-nilai pendidikan karakter. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif jenis penelitian library research. Data yang diperoleh dari sumber data primer dan data sekunder dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dengan narasumber langsung KH Tholhah dan dokumentasi berupa buku KH Tholhah. Teknik analisis data berupa analisis isi (Content Analysis) melalui proses pengumpulan data, reduksi data, display data, verifikasi dan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, pemeriksaan sejawat melalui diskusi, dan triangulasi teori. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai pendidikan karakter harus dibiasakan mulai dari kecil yang dimulai dari keluarga yang berupa internalisasi nilai-nilai pendidikan karakter yang baik seperi berbiacara sopan, tidak bohong, apabila dikasih tahu didengarkan dari penanaman nilai-nilai tersebut akan menjadi karakter anak yang baik dalam proses implemtasinya baik dilingkungan keluarga, masyarakat, dan sekolah.Kata Kunci: Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter, Implementasi Pendidikan Karakte