Kemampuan creative thinking and self confidence matematis dalam menyelesaikan open problem kubus dan balok siswa SMP kelas VIII melalui model CPS (creative problem solving)

ABSTRAKKata Kunci: kemampuanberpikirkreatif, kepercayaandiri, model CPS, kubusdanbalok.Pembelajaranmatematikaadalahsuatu proses belajaruntukmeningkatkankemampuanpemahamankonsep, berpikirdanberargumen yang dilakukanoleh guru danmuriddalammencapaitujuanbelajarmatematika. Penggunaan model pembelajaran yang tepatmerupakansalahsatupendukungtercapainyatujuanbelajar.Tujuandalampenelitianiniadalahuntukmengetahuiadanyaperbedaandanmana yang lebihbaikkemampuanberpikirkreatifdankepercayaandiridalammenyelesaikanopen problemsiswakleaseksperimen yang menggunakan model CPS dengansiswakelaskontrol yang menggunakan model konvensionalpadamaterikubusdanbalok SMP kelas VIII, sertauntukmendeskripsikankemampuanberpikirkreatifdankepercayaandiridalammenyelesaikanopen problemsiswakelaseksperimen yang menggunakan model CPS dengansiswakleaskontrol yang meggunakan model konvensionalpadamaterikubusdanbalok SMP kelas VIII.Penelitianinimerupakanpenelitiankombinasidengandesainsequential eksplanatory, yaitumetodepenelitiancampuran yang menggabungkanpenelitiankuantitatifpadatahappertamadanpenelitiankualitatifpadatahapselanjutnya.Penelitiankuantitatifdalampenelitianinimenggunakandesainquasi eksperimen.Sampeldipilihmelaluiteknikcluster random samplingdandiperolehkelas VIII C sebagaikelaseksperimendankelas VIII B sebagaikelaskontrol. Data padapenelitiantahap I diperolehdenganmelakukanteskemampuanberpikirkreatifdanangketkepercayaandiri.Analisis data yang digunakanadalahujinormalitas, homogenitasdankesamaan rata-rata(ujihipotesis). Sedangkanuntukpenelitiantahap II, data diperolehdenganteknikwawancara.Berdasarkanhasilanalisis data kuantitatif dengan uji hipotesis menggunakan software SPSS 20 untukkemampuanberpikirkreatifdiperoleh(1) nilai Sig 2-tailed = 0,019. Karena nilai Sig 0,019 < 0,05 maka H0ditolakatauH1diterima, sehinggaditolak, sehinggadapatdikatakanbahwakemampuanberpikirkreatifmatematissiswakelaseksperimenlebihbaikdaripadakelaskontrolpadamaterikubusdanbalok, danuntukkepercayaandiridiperolehnilai0.00