Kompetensi manajerial kepala sekolah dalam mengembangkan pedidikan agama islam berwawasan multikultural di sekolah menengah kejuruan negeri 1 Kademangan Blitar

ABSTRAKFauziah, Nur. 2017.KompetensiManajerialKepalaSekolahdalamMengembangkanPendidikan Agama IslamBerwawasanMultikulturaldi Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1Kademangan Kabupaten Blitar. Tesis, Program studi pendidikan Islam Konsentrasi Supervisi Pendidikan Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Malang. Pembimbing I , Prof. Dr.H. Masykuri Bakri, M. Si, Pembimbing II, Dr. Rulam Ahmadi, M.PdKata Kunci :Kompetensi Manajerial, Kepala Sekolah, Pendidikan Agama Islam Berwawasan MultikulturalSekolah peranpentingdalammengupayakanterbentuknyapemahamanberagamadenganupaya yang sistematis. Proses pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah harus bisa menumbuhkan kesadaran multikultural. Sebuah kesadaran yang menerima adanya perbedaan, mengakui eksistensi setiap kelompok, menjauhkan diri dari dominasi mayoritas, serta menghindarkan diri dari konflik-konflik berdasarkan perbedaan. Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kademangan memiliki peserta didik berjumlah cukup besar yang memiliki latar belakang yang beragam, mulai dari agama, kondisi sosial ekonomi dan budaya. Keberagaman ini ditambah lagi dengan meningkatnya kemajuan teknologi komunikasi dan informasi . Kesiapan murid terhadap keterbukaan zaman belum cukup diimbangi dengan keluasan wawasan. Di sisi lain kemampuanmanajerialkepalasekolahmenjadi halpentingyangdiharapkandapat membantu pengelolaan manajemen sekolahsecaraefektifdanefisiendalam mengembangkan pendidikan agama Islam berwawasan multikultural. Penelitian ini mencoba mendiskripsikan kompetensi manajerial kepala sekolah yang meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan dalam mengembangkan pendidikan agama Islam berwawasan multikultural di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif . Analisis didalamnya berupa diskripsi, uraian dan gambaran mengenai kompetensi manajerial kepala sekolah dalam mengembangkan pendidikan agama Islam berwawasan multikultural di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Kademangan. Penentuan subyek penelitian menggunakan purposive sampling dan snowball sampling Data didapatkan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi.Dalam penelitian ini ditemukan bahwa dalam proses perencanaan, tujuan harus dibuat dengan jelas karena digunakan sebagai pedoman kegiatan yang mempertegas arah dan usaha kegiatan serta mempermudah dalam mendapatkan dukungan sumber daya dan potensi baik dari organisasi maupun lingkungan. Pengorganisasian disusun atas dasar tujuan yang telah ditetapkan dan mekanisme formal yang tertuang dalam struktur organisasi yang mencerminkan kebutuhan-kebutuhan dan pengoptimalan sumber daya yang ada dalam organisasi yang baik. pada tahap pelaksanaan kemampuan komunikasi kepala sekolah turut menentukan jalannya manajemen yang efektif.Proses pengawasan menjadi bagian penting yang terkait secara langsung pada tahapan sebelumnya yang akan mempengaruhi dan bisa digunakan untuk mempertimbangkan perubahan prosedur, kebijakan, bahkan tujuan organisasi. Dengan demikian diharapkan kepala sekolah melakukan tindakan terorganisir jangka panjang untuk meningkatkan kemampuan manajerialnya dan semua komponen dalam organisasi bersedia terlibat aktif dalam upaya pengembangan pendidikan agama Islam berwawasan multikultural