Penerapan model pembelajaran matematika kooperatif tipe teams games tournament (TGT) berbantuan LKPD untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi dimensi tiga siswa kelas X-4 MA Al Ittihad Poncokusumo Malang tahun ajaran 2016/2017

Abstak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model pembelajaran matematika kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan LKPD untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi dimensi tiga peserta didik kelas X-4 MA Al Ittihad Poncokusumo Malang Tahun Pelajaran 2016/2017. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas partisipan. Penelitian ini dilaksanakan di kelas X-4 MA Al Ittihad Poncokusumo Malang Tahun Pelajaran 2016/2017. Data dalam penelitian ini terbagi menjadi dua jenis, yaitu data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil penelitian dapat dilihat dari (1) persentase hasil pengamatan kegiatan guru sebesar 75% pada siklus I meningkat menjadi 89% pada siklus II dengan peningkatan sebesar 14%; (2) persentase hasil pengamatan kegiatan siswa sebesar 65% pada siklus I meningkat menjadi 86% pada siklus II dengan peningkatan 21%; (3) persentase hasil wawancara sebesar 50% pada siklus I meningkat menjadi 83,33% pada siklus ii dengan peningkatan 33,33%; (4) persentase hasil tes akhir siklus i sebesar 68,2% meningkat menjadi 83,33% pada siklus ii dengan peningkatan sebesar 15,13%. hal ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran matematika kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) berbantuan LKPD untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah pada materi dimensi tiga siswa kelas X-4 MA Al Ittihad Poncokusumo Malang tahun ajaran 2016/2017.Kata-kata kunci: Penerapan, Teams Games Tournament, LKPD, Kemampuan Pemecahan Masalah