Motivasi kepala sekolah dalam peningkatan kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Tuban

ABSTRAK Rohmah, Ita Miftahur. 2017. Motivasi Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Tuban . Tesis, Program Studi Magister Pendidikan Islam Konsentrasi Supervisi Pendidikan Islam Program Pasca Sarjana Universitas Islam Malang. Pembimbing: Prof. Dr. H Yaqub Cikusin, M.Si dan Dr. H. M. Ilyas Thohari, M.Pd. Kata kunci: Motivasi, Kepala Sekolah, Kinerja Guru Kepala sekolah memgang peranan yang sangat penting dan memiliki tangung jawab yang amat besar dalam meningkatkan keberhasilan lembaga yang dipimpinnya. Keberhasilan lembaga dalam mencapai tujuannya sangat dipengaruhi oleh bagaimana kepala sekolah dalam mengelolanya. Sebagaimana tangung jawab kepala sekolah guru juga mempunyai tangung jawab dalam meningkatkan mutu pendidikan. Untuk mewujudkan hal tersebut diperlukan guru yang mempunyai kinerja yang baik. Sebagai kepala sekolah yang mempunyai tangung jawab dalam meningkatkan knerja guru, dia harus mampu memotivasi bawahannya. Karena motivasi merupakan salah satu alat atasan agar bawahannya mau bekerja keras sehingga tercapai tujuan lembaga tersebut. Guru yang mempunyai motivasi yang tinggi akan berdampak pada peningkatan kinerjanya. Sehingga produktivitasnya semakin baik, hal ini akan mempengaruhi mutu output sekolah tersebut. Fokus masalah dalam penelitian ini adalah ingin mengetahui bagaimanakah motivasi kepala sekolah dalam membangun komunikasi guna meningkatkan kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Tuban, bagaimanakah motivasi kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif untuk meningkatkan kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Tuban dan bagaimanakah motivasi kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Tuban. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan motivasi kepala sekolah dalam membangun komunikasi guna meningkatkan kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Tuban, mendeskripsikan motivasi kepala sekolah dalam menciptakan lingkungan kerja yang kondusif untuk meningkatkan kinerja guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Tuban dan mendeskripsikan motivasi kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin kerja guru Pendidikan Agama Islam di SMK Negeri 3 Tuban Jenis penelitian yang digunakan kualitatif, untuk memperoleh data penelitian ini digunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun analisis data dalam penelitian ini menggunakan metode induktif yang bersifat prospektif dan dianalisis secara deskriptif kualitatifyang meliputi tiga bagian yaitu reduksi data, penyajian data dan verifikasi atau menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini adalah motivasi yang dilakukan kepala sekolah dalam membangun komunikasi antara lain melalui rapat dinas, bimbingan secara personal dan memotivasi guru untuk mengikuti pelatihan atau diklat. Sedangkan vi ----------------------- Page 7----------------------- vii untuk menciptakan lingkungan kerja yang kondusif, kepala sekolah memotivasi- nya melalui pemenuhan sarana dan prasarana penunjang pembelajaran, mencipta- kan suasana yang asri, rindang dan sejuk di lingkungan sekolah dan menumbuh- kan rasa kebersamaan dan kekeluargaan di lingkungan sekolah sehingga guru tersebuat merasa aman dan nyaman bekerja di SMK Negeri 3 Tuban. Dalam meningkatkan disiplin kerja guru kepala sekolah memotivasinya dengan menerapkan tata tertib guru dan karyawan, presensi ganda denganfinger print dan tanda tangan di buku presensi, pemberian apresiasi kepada guru yang disiplin dan juga sebailiknya memberikan teguran dan kritik terhadap guru yan g tidak disiplin. Pemebrian teladan juga dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan disiplin kerja guru di SMK Negeri 3 Tuban