Pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar siswa di desa Wadung Pakisaji Kabupaten Malang

AbstrakPuji Lestari, Bawon. 2017. Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa di Desa Wadung Pakisaji Kabupaten Malang. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Islam Malang. Pembimbing Drs.H.Azhar Haq, M.PdI.Kata Kunci: Pendidikan Keluarga, Pola Asuh Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar SiswaKeluarga merupakan lembaga pertama dalam kehidupan anak, tempat ia belajar menyatakan diri sebagai makhluk sosial. Dalam keluarga, umumnya anak ada hubungan interaksi yang intim dengan orang tuanya. Keluarga memberikan dasar pembentukan tingkah laku, watak, moral dan pendidikan anak.Pola asuh adalah cara untuk mendidik, merawat, dan membimbing anak agar menjadi pribadi yang baik dalam berperilaku atau bertindak. Oleh karena itu orang tua dalam menerapkan pola asuh pada anak-anaknya harus berdasarkan nilai-nilai atau norma-norma, orang tua tidak hanya menanamkan ketauhidan saja, tetapi yang lebih penting adalah mensosialisasikan ketauhidan tersebut dalam perbuatan nyata.Tujuan Penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan pendidikan keluarga di Desa Wadung Pakisaji Kabupaten Malang, serta 2) Untuk mendeskripsikan pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar siswa di Desa Wadung Pakisaji Kabupaten Malang.Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif karena sesuai dengan ciri-ciri penelitian kualitatif. Strategi yang digunakan dalam penelitian kualitatif yang dibahas ini adalah strategi penelitian lapangan atau field research. Peneliti sebagai instrumen atau alat semenjak awal hingga akhir penelitian. Peneliti sendiri memiliki fungsi penuh atau terlibat aktif dalam penelitian yang dilakukan mulai dari pengumpulan data, analisis data dan diskusi hasil hingga sampai menulis dan menyajikan diskusi hasil temuan penelitian sampai dengan penyimpulan.Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini yaitu: (1) pendidikan keluarga yang diterapkan oleh masing-masing keluarga di Desa Wadung berbeda-beda. Orang tua sangat memegang peran dalam meningkatkan motivasi belajar anak, baik intrinsik maupun ekstrinsik. Dalam motivasi intrinsik berkaitan bagaimana orang tua menyadarkan anak akan kaitan antara belajar dan menjadi orang yang berpengetahuan. (2) Pola asuh yang diberikan orang tua terhadap motivasi belajar siswa di Desa Wadung Pakisaji Kabupaten Malang menunjukkan adanya pengaruh yang positif dan signifikan. Untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, diharapkan orang tua dapat bersikap tepat dalam memberikan pola asuh kepada anak-anaknya dan juga diharapkan agar guru dan orang tua siswa dapat bekerja sama dalam memberikan bimbingan serta arahan kepada anak didiknya supaya keberhasilan bisa tercapai