Pengaruh Lingkungan Sekolah dan Peranan Orang Tua Terhadap Pembentukan Akhlak Siswa Kelas VIII di MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak Tahun Pelajaran 2019/2020

Penelitian ini bertujuan untuk (1) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan sekolah terhadap pembentukan akhlak siswa di MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak tahun pelajaran 2019/2020; (2) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh peranan orang tua terhadap pembentukan akhlak siswa di MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak tahun pelajaran 2019/2020; (3) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan sekolah dan peranan orang tua terhadap pembentukan akhlak siswa di MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak tahun pelajaran 2019/2020. Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian lapangan (field research) dengan metode kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan metode angket, observasi dan dokumentasi. Dalam penelitian ini penulis melakukan studi lapangan di MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak yakni pada ruang lingkup kelas VIII. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 177 siswa, kemudian diambil sampel sebesar 64 siswa dengan menggunakan teknik simple random sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) terdapat pengaruh positif dan signifikan antara lingkungan sekolah dengan pembentukan akhlak siswa kelas VIII MTs Mazro’atul Huda Karanganyar Demak. Berdasarkan nilai t hitung yang lebih besar dari t tabel (3,447 > 1,670) dan nilai P value (sig) lebih kecil dari 0,05 (0,001 1,670) dan nilai P value (sig) lebih kecil dari 0,05 (0,000 3,15) dengan nilai signifikansi 0,000. Ini menunjukkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterim