Studi Analisis Tentang Etika Peserta Didik Perspektif Kiai Sholeh Darat Dalam Kitab Sabilul Abid Syarah Jauharoh Al-Tauhid

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan konsep etika peserta didik perspektif Kiai Sholeh Darat dalam kitab Sabilul Abid Syarah Jauharah Al-Tauhid dan relevansinya dalam konteks pendidikan Islam di Indonesia. Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan hermeneutik. Sumber data primer yang digunakan adalah kitab Sabilul Abid Syarah Jauharah Al-Tauhid, sedangkan sumber data sekunder adalah kitab Munjiyat, Ihya Ulum Al-Din, Ta’lim Walmutaallim, Adabul Alim Walmutaallim, Tadzkirtus Sami’ dan Kitab Ayyuhal Walad. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dokumentasi dan wawancara. Kemudian dianalisis dengan tekknik analisis data dan analisis kontekstual. Hasil temuan penelitian adalah konsep etika peserta didik dalam kitab Sabilul Abid mencakup tiga aspek, yaitu aspek spiritual, kognitif, dan afektif. Relevansi konsep etika peserta didik perspektif Kiai Sholeh Darat pada pendidikan Islam di Indonesia, yaitu relevansi pada aspek tujuan pendidikan untuk menjadi rebuilding karakter peserta didik bangsa Indonesia untuk mewujudkan pendidikan humanis