LAYANAN BIMBINGAN KONSELING ISLAMI DALAM MEMBANTU MENINGKATKAN AKHLAK MULIA PESERTA DIDIK DI MADRASAH ALIYAH GUPPI BANJIT WAY KANAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020

ABSTRAK Pada usia 15-18 tahun merupakan masa remaja yaitu merupakan masa transisi dari anak-anak dan dewasa yang sangat rentan bagi perkembangan sosialnya terutama dalam aspek sosial yang berkenaan dengan sikap dan tingkah laku dalam kehidupan sosial di lingkungannya. Permasalahan sosial akibat kebebasan dalam mencari jati diri biasanya cenderung menghampiri remaja pada masa sekolah tingkat SMA/MA ini menjadi permasalahannya, dimana peserta didik merasa bebas dalam mencari jati diri di lingkungan sekitarnya terutama lingkup pergaulan sehingga peran keluarga sangat penting pada masa remaja anak sebagai pondasi dari nilai-nilai pendidikan agama yang harus ditanamkan dalam diri anak agar anak mempunyai akhlak mulia dalam dirinya. Contoh perilaku yang ada di MA GUPPI Banjit Way Kanan berkenaan dengan akhlak mulia yaitu terdapat peserta didik yang suka bersikap kasar dan tidak sopan dalam bertutur kata sehingga dapat menyakiti perasaan dan hati orang lain, ada peserta didik yang suka berkata tidak jujur baik terhadap orang tua, guru maupun temannya, serta ada peserta didik yang memiliki kebiasan tidak baik seperti sering membolos. Berdasarkan permasalahan di atas maka perlu diberikan layanan bimbingan konseling Islami dalam membantu meningkatkan akhlak mulia peserta didik kelas XI MA GUPPI Banjit Way Kanan tahun pelajaran 2019/2020. Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui bagaimana tingkat perkembangan akhlak mulia peserta didik kelas XI di MA GUPPI Banjit Way Kanan melalui layanan bimbingan konseling Islami. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian lapangan.Teknik pengumpulan data dengan wawancara, observasi, kuesioner dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa upaya guru BK dalam membantu meningkatkan akhlak mulia peserta didik melalui layanan bimbingan konseling Islami efektif digunakan dalam membantu peserta didik yang mempunyai masalah dalam kurangnya pemahaman dan pengaplikasian akhlak mulia dalam kehidupannya. Hal tersebut terbukti dari hasil evaluasi dan penilaian dari kegiatan layanan yang diberikan guru BK, bahwa setelah mengikuti bimbingan konseling Islami yang didukung dengan kolaborasi dengan pihak lainnya yaitu kelompok rohis peserta didik menjadi lebih banyak belajar secara langsung mengenai akhlak mulia yang harus dimiliki sebagai makhluk sosial yang beragama Islam, bahwasanya Al-Qur’an lah sebagai landasan dan pedoman dalam menjalani kehidupannya. Kata Kunci: Layanan Bimbingan Konseling Islami, Akhlak Muli