UPAYA KEPALA MADRASAH DALAM MENGEMBANGKAN PROFESIONALISME GURU DI MI TARBIYATUL ATHFAL PASIR SAKTI LAMPUNG TIMUR

ABSTRAK Kepala madrasah sebagai pemimpin tertinggi di madrasah mengembangkan dalam penting memiliki peran yang profesionalisme guru di suatu madrasah, tercapai atau tidaknya guru yang profesional tergantung bagaimana kepala madrasah melaksanakan tugasanya. Sementara itu guru sebagai orang yang paling penting dalam proses pembelajaran, dan berpengaruh terhadap keefektifan pembelajaran di kelas. Guru merupakan tenaga pendidik profesional yang menentukan keberhasilan pendidikan melalui kinerjanya di suatu lembaga pendidikan. Oleh karena itu, pengembangan profesionalisme guru perlu dilakukan dengan melakukan pengembangan profesionalisme guru, guru diharapkan dapat memaksimalkan kinerjanya dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan upaya kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalisme guru di MI Tarbiyatul Athfal Pasir Sakti Lampung Timur sebagai tempat melaksanakan penelitian. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Adapun informan dalam penelitian ini yaitu Kepala Madrasah, Tenaga Pendidik/Guru, dan Staf TU/Tata Usaha. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Dalam menganalisis data penulis menggunakan Reduksi Data (Data Reduction), Penyajian Data (Display Data), dan Menarik Kesimpulan (Verification). Sebelum penulis menganalisis data yang ada, data akan dikelompokkan menurut jenisnya masing-masing, kemudian penulis menganalisis data dan menarik sebuah kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa upaya kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalisme guru di MI Tarbiyatul Athfal Pasir Sakti Lampung Timur sudah dijalankan dengan baik berdasarkan 8 indikator sudah terlaksana semua walaupun ada beberapa indikator yang kurang maksimal. Adapun indikatornya adalah memotivasi semangat kerja, pembinaan disiplin, memberi konsultasi, memberi penghargaan, melakukan kunjungan kelas, menunjukkan sikap dan perilaku teladan yang dapat menjadi panutan, mengembangkan profesi guru lewat belajar kelompok dan iiipenataran, dan membangun kerja aktif dan kreatif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa upaya kepala madrasah dalam mengembangkan profesionalisme guru di MI Tarbiyatul Athfal Pasir Sakti Lampung Timur sudah dijalankan dengan baik, walaupun ada 2 indikator yang kurang maksimal dalam pelaksanaannya, yaitu: kurang maksimalnya dalam kunjungan kelas dan memberi penghargaan. Kata Kunci : Upaya Kepala Madrasah, Profesionalisme Gur