UPAYA GURU DALAM MENGATASI PELANGGARAN TATA TERTIB DI MTS NU TANJUNGKARANG BANDAR LAMPUNG

ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh sebuah fenomena perilaku siswa yang tidak disiplin ketika berada disekolah seperti datang terlambat, suka membolos dan tidak tertib saat berada dikelas. Karena kurangnya guru dalam mengawasi kegiatan siswa dilingkungan sekolah sehingga siswa kurang mendapatkan perhatian dan pengawasan, akibat dari kurangnya pengawasan dari guru membuat sebagian dari siswa itu melakukan pelanggaran-pelanggaran disekolah yang membuat mereka merasa tidak bersalah dan tidak sadar atas perbuatannya. Dari permasalahan tersebut para guru khususnya guru Akidah Akhlak beserta Wali Kelas memiliki tugas untuk mengurangi para pelanggar tata tertib, hal ini termasuk tujuan dari Upaya Guru Dalam Mengatasi Pelanggaran Tata Tertib di MTs NU Tanjung Karang Bandar Lampung dan untuk mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana Upaya Guru Dalam Mengatasi Pelanggaran Tata Tertib di MTs NU Tanjung Karang Bandar Lampung. Penelitian ini penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif. Ide pentingnya adalah peneliti berangkat kelapangan untuk mengadakan pengamatan tentang suatu fenomena dalam suatu kejadian alamiah. Metode yang digunakan dalam Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi untuk memperoleh data mengenai Upaya Guru Dalam Mengatasi Pelanggaran Tata Tertib di MTs NU Tanjung Karang Bandar Lampung. Adapun teknik analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian bahwa upaya guru dalam mengatasi pelanggaran tata tertib di MTs NU Tanjung Karang Bandar Lampung sudah berjalan dengan baik. Akan tetapi dalam pembinaan nya banyak peserta didik yang harus diperintahkan atau dipaksa terlebih dahulu oleh para guru agar mentaati tata tertib dan tidak melanggar tata tertib sekolah. Upaya guru dalam mengatasi pelanggaran tata tertib sekolah di MTs NU Tanjung Karang Bandar Lampung yaitu Bersikap empatik dan terbuka, berkomunikasi, menunjukkan secara tepat perilaku yang salah, bersikap dewasa dan adil, melaksanakan peraturan/disiplin, menciptakan lingkungan yang iikondusif, bersikap tegas, dan memberikan hukuman atau sanksi. Selain itu guru juga menggunakan beberapa metode agar peserta didik tidak mengulangi kembali kesalahan/melanggar tata tertib yang ada yaitu metode pemberian contoh dan teladan, metode pembiasaan, metode nasehat, koreksi dan pengawasan larangan dan hukuman. Kata kunci: Tata Tertib Sekola