EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DARING (E LEARNING) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISMP NEGERI 2 BUMIRATU NUBAN LAMPUNG TENGAHTAHUN PELAJARAN 2020/2021

ABSTRAKEFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BERBASIS DARING (E LEARNING) PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISMP NEGERI 2 BUMIRATU NUBAN LAMPUNG TENGAHTAHUN PELAJARAN 2021/2021OLEHLINDA SATRIANANPM 172210161Pandemi Covid-19 yang tengah melanda dunia memaksa orang untuk berdiam di rumah sehingga tidak dapat lagi melakukan aktivitas seperti biasanya, termasuk menuntut ilmu ke sekolah bagi para murid. Upaya mencerdaskan kehidupan bangsa harus dilakukan dengan cara inovatif, salah satunya dengan melakukan proses belajar mengajar secara online. Beberapa kendala dalam pembelajaran daring diantaranya kurangnya pemahaman siswa ketika melakukan proses pembelajaran daring, kurangnya fasilitas yang dimilki oleh siswa ketika belajar daring, kuota intenet yang tidak bisa dijangkau oleh semua siswa dan keterbatasan sinyal dapat menghambat proses belajar mengajar dalam pembelajaran daring. Berdasarkan beberapa masalah di atas, jadi dapat diketahui beberapa hal atau kendala-kendala dalam proses pembelajaran yang dilakukan seperti biasanya karena dalam masa pandemi sekarang ini guru dan siswa dituntut untuk melakukan pembelajaran secara daring. Dalam penelitan ini penulis mengambil rumusan masalah Bagaimana Efektivitas Pembelajaran Berbasis Daring (E Learning) Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 2 Bumiratu Nuban Lampung Tengah Tahun Pelajaran 2020/2021? Sedangkan tujuan dan kegunaan penelitian diantaranya adalah : Untuk mengetahui proses pembelajaran berbasis daring (E Learning) di tengah masa pandemi covid 19 Di SMP Negeri 2 Bumiratu Nuban Lampung Tengah..Ditinjau dari jenis datanya pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskiptif kualitatif. Untuk memperoleh data-data yang diperlukan penulis menggunakan beberapa metode diantaranya adalah observasi, interview dan dokumentasi.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Pelaksanaan pembelajaran berbasis daring (E Learning) dilakukan dengan siswa hanya diberikan tugas-tugas oleh guru, sehingga guru pun tidak mengetahui apakah siswanya paham atau tidak. Pemberian tugas dari guru biasanya hanya berupa perintah mengerjakan tugas dari halaman sekian sampai halaman sekian dan hanya sesekali praktik sehingga dapat disimpulkan bahwa proses pembelajaran berbasis daring (E Learning) di tengah masa pandemi covid 19 Di SMP Negeri 2 Bumiratu Nuban Lampung Tengah kurang efektif.Kata Kunci : Efektivitas Pembelajaran Daring, Pelajaran PA