Guía 1. Educación intercultural en Bogotá. Identidades y pueblos indígenas en los colegios distritales.

Esta guía de trabajo para docentes es resultado de la sistematización de experiencias pedagógicas de 31 docentes de 10 instituciones educativas distritales que durante participaron en la implementación del proyecto “Fortalecimiento de propuestas pedagógicas en educación indígena y en educación intercultural en Bogotá”, desarrollado en el marco de un convenio suscrito entre la Dirección de Inclusión e Integración de Poblaciones de la Secretaría de Educación del Distrito (SED) y el Centro de Investigación y Educación Popular/ Programa por la Paz (CINEP/PPP).Educación intercultural; Indígenas; Enfoque diferencial; Pedagogía; Étnia; Escolarización Presentación. Pág. 9 Construir perspectivas institucionales sobre la escolarización de estudiantes indígenas. Pág. 15 Transformar las prácticas pedagógicas en el trabajo de aula con estudiantes indígenas. Pág. 45 Comprender los imaginarios escolares para reconocer la diferencia étnica. Pág. 8