Дисципліна «Основи проєктної графіки» в структурі дизайну

The authors propose a conceptual approach to the content of educational discipline «Fundamentals of Project Graphics» for art institutions of higher education and analyze its important place in the Design structure. The study uses a system-structural method, through which it is possible to consider both individual components and design activities in general. A small retrospective of Graphics as art form is presented and its modern branches, tendencies, terminological base are considered. The results of this work are embodied in the educational complex of the specified propaedeutic discipline for designers of the first (bachelor's) level. It is noted that graphic means are used at all stages of the project process.Key words: graphics, graphic alphabet, propaedeutics, graphic form, graphic system, visual language, image creation, design thinking. Автори пропонують концептуальний підхід до змістового наповнення навчальної дисципліни «Основи проєктної графіки» для мистецьких закладів вищої освіти та аналізують її вагоме місце в структурі дизайну. В дослідженні використано системно-структурний метод, завдяки якому можливо розглядати як окремі складові, так і дизайн-діяльність загалом. Подано невеличку ретроспективу графіки як виду мистецтва та розглянуто її сучасні розгалуження, тенденції, термінологічну базу. Результати проведеної роботи втілено в навчально-методичний комплекс означеної пропедевтичної дисципліни для дизайнерів першого (бакалаврського) рівня. Зазначено, що графічні засоби використовуються на всіх етапах проєктного процесу.Ключові слова: графіка, графічна абетка, пропедевтика, графічна форма, графічна система, візуальна мова, образотворення, дизайн-мислення