Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan metode takrir yang dikembangkan kepada santri penghapal quran di pesantren Arrahmaniyah. Metode menghapal quran pada pondok pesanteren memiliki caranya masing-masing. Metode yang digunakan dalam penelitian adalah kualitatif. Penelitian dilaksanakan dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun hasil penelitian ini dilakukan dengan dua tahapan mulai dari persiapan dan penerapan. Persiapan dilakukan oleh pendidik atau fasilitator yang ada dipondok pesantren. Sedangkan penerapan lebih kepada proses implementasi dengan tahapan siswa mulai menyetorkan hapalan dilanjutkan dengan mudarosah berkelompok, Al-Imtihan Fii Muraja’atil Muhafazhah, istiomah takrir di dalam shalat. Simpulan p...
Metode menghafal Al Qur’an adalah cara yang tepat dan cepat untuk memasukkan informasi berupa ayat-a...
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1)pembina dalam membangunkomunikasi interpersonal mengacu beberap...
Iman Samsuri. (2022). Implementasi Metode Yadain dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an d...
Metode kaisa adalah cara menghafal al-Quran yang berorientasi pada hafalan dan pemahaman ayat al-Qur...
Metode kaisa adalah cara menghafal al-Quran yang berorientasi pada hafalan dan pemahaman ayat al-Qur...
ABSTRAK Metode merupakan alat yang sangat penting untuk mencapai tujuan yang telah dit...
ABSTRAK Metode merupakan alat yang sangat penting untuk mencapai tujuan yang telah dit...
ABSTRAK Metode merupakan alat yang sangat penting untuk mencapai tujuan yang telah dit...
Al-Qur’an adalah sumber dari segala sumber ilmu yang menimbulkan kebaikan serta kesejahteraan bagi s...
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui dan mengkaji perencanaan desain pembelajaran tahfi...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen program Tahfidh Al-Quran di Pondok Pes...
Skripsi ini di latarbelakangi oleh kondisi kemampuan santri/santriwati dalam membaca dan menghafal A...
Pendahuluan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, memahami, dan mendeskripsikan tentang: Me...
Ilmu-ilmu tentang kependidikan yang dijadikan rujukan dalam pengembangan dunia pendidikan di Indones...
ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Tradisi Pembacaan Lima Surah Fadilah Pada Hari Jumat di Yayasan Pon...
Metode menghafal Al Qur’an adalah cara yang tepat dan cepat untuk memasukkan informasi berupa ayat-a...
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1)pembina dalam membangunkomunikasi interpersonal mengacu beberap...
Iman Samsuri. (2022). Implementasi Metode Yadain dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an d...
Metode kaisa adalah cara menghafal al-Quran yang berorientasi pada hafalan dan pemahaman ayat al-Qur...
Metode kaisa adalah cara menghafal al-Quran yang berorientasi pada hafalan dan pemahaman ayat al-Qur...
ABSTRAK Metode merupakan alat yang sangat penting untuk mencapai tujuan yang telah dit...
ABSTRAK Metode merupakan alat yang sangat penting untuk mencapai tujuan yang telah dit...
ABSTRAK Metode merupakan alat yang sangat penting untuk mencapai tujuan yang telah dit...
Al-Qur’an adalah sumber dari segala sumber ilmu yang menimbulkan kebaikan serta kesejahteraan bagi s...
Tujuan penelitian ini adalah untuk (1) Mengetahui dan mengkaji perencanaan desain pembelajaran tahfi...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen program Tahfidh Al-Quran di Pondok Pes...
Skripsi ini di latarbelakangi oleh kondisi kemampuan santri/santriwati dalam membaca dan menghafal A...
Pendahuluan : Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, memahami, dan mendeskripsikan tentang: Me...
Ilmu-ilmu tentang kependidikan yang dijadikan rujukan dalam pengembangan dunia pendidikan di Indones...
ABSTRAK Skripsi yang berjudul “Tradisi Pembacaan Lima Surah Fadilah Pada Hari Jumat di Yayasan Pon...
Metode menghafal Al Qur’an adalah cara yang tepat dan cepat untuk memasukkan informasi berupa ayat-a...
Hasil penelitian menunjukkan bahwa 1)pembina dalam membangunkomunikasi interpersonal mengacu beberap...
Iman Samsuri. (2022). Implementasi Metode Yadain dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an d...