Academic Stress Factors Among Indonesia Students: A Case of IAIN Batu Sangkar

Abstract: Academic Stress Factors Among Indonesia Students: A Case of IAIN Batu Sangkar. Objective: This present study aims at investigating factors causing students’ academic stress among Indonesian students. Methods: This research used cross-sectional design. The data analysis used descriptive statistics with statistical analysis tool, SPSS 22. Findings: This study indicates that the causes of academic stress are different at each semester of students. Family causal factor, for example are the most factors affect the second semester. Likewise, family causal factors, academic causal factors, personal causal factors, and peer pressure are factors faced by the fourth and sixth semester students. Peer pressure, however, is experienced for the eighth semester students. Conclusion: These findings conclude that students are vary in the causes of academic stress.Keywords: academic stress, academic achievement, students’ academics stress. Abstrak: Faktor-faktor yang Mempengaruhi Stres Akademik bagi Mahasiswa Indonesia: Kasus di IAIN Batu Sangkar. Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor yang mempengaruhi stres akademik bagi mahasiswa Indonesia. Metode: Penelitian ini menggunakan desain cross sectional. Data analisis menggunakan statistik deskriptif dengan bantuan SPSS 22. Temuan: Studi ini menemukan bahwa faktor-faktor stres akademik yang dialami mahasiswa Indonesia berbeda di setiap semester. Faktor penyebab keluarga menjadi faktor yang dominan yang dialami bagi mahasiswa semester kedua. Hal yang sama, faktor keluarga, akademik, personal, dan tekanan teman adalah faktor-faktor penyebab stress akademik yang dihadapi mahasiswa semester keempat dan keenam. Terahir, teman menjadi factor penyebab stress akadmik yang dialami mahasiswa semester delapan. Kesimpulan: Temuan ini menyimpulkan bahwa stress akademik yang dihadapi mahasiswa disebabkan oleh faktor yang berbeda pada setiap tingkatan mahasiswa.Kata kunci: stres akademik, prestasi akademik, stres akademik mahasiswa.DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jpp.v10.i3.20200