Impact of the COVID-19 pandemic on the working and studying lives of students

The thesis deals with the pandemic situation of COVID-19 and what impact it can have on the mental state of students at the University of Economics in Prague. The aim of the work is to map the mental health of students during the COVID - 19 pandemic at the University of Economics in Prague (VŠE). The practical part was carried out using a quantitative questionnaire and qualitative interviews. Using quantitative research, we examine the mental state of students mainly from the faculty of Business Administration. Furthermore, the scales show differences between working and non-working students and how they perceive the situation. As part of qualitative research, semi-structured interviews are conducted to identify specific difficulties during the COVID-19 pandemic, how the difficulties arise and what factors contribute to them. As a result, it was not clear whether the COVID-19 pandemic had a positive or negative effect on all students. However, it has been found that some increased levels of stress, dissatisfaction and loneliness exist among students. Furthermore, each of the students perceives the situation differently and some even see certain advantages in this situation, such as more time instead of commuting and the possibility to study and work in the moment.Diplomová práce se zabývá pandemickou situací COVID-19 a možným dopadem na duševní stav studentů na Vysoké škole Ekonomické v Praze. Cílem práce je zmapovat duševní zdraví studentů během pandemie COVID – 19 na Vysoké škole Ekonomické v Praze (VŠE). Praktická část byla provedena pomocí kvantitativního dotazníku a kvalitativních rozhovorů. Pomocí kvantitativního výzkumu zkoumáme duševní stav studentů převážně z Podnikohospodářské fakulty. Dále pomocí škál jsou pozorovány rozdíly mezi pracujícími a nepracujícími studenty a jejich vnímáním dané situace. V rámci kvalitativního výzkumu jsou provedeny polostrukturované rozhovory, které zjišťují konkrétní obtíže během pandemie COVID- 19, jak dané obtíže vznikají a jaké faktory přispívají těmto obtížím. Výsledkem bylo zjištění, že nelze jednoznačně určit, zda pandemie COVID-19 má pozitivní, či negativní vliv na studenty VŠE. Došlo však k zjištění, že určitá zvýšená hladina stresu, nespokojenosti a samoty mezi studenty panuje. Dále každý ze studentů situaci vnímá odlišně, a někteří v této situaci dokonce vidí i určité výhody, například více času místo dojíždění a možnost studovat i pracovat v daný okamžik