The beginnings of a patristic tradition : the authority of Ambrose of Milan in the controversy between Augustine and the Pelagians (411-430)

Au cœur des débats de la polémique doctrinale pélagienne, se distingue un autre enjeu : la naissance de l’autorité patristique d’Ambroise de Milan. L’enjeu de la présente recherche est d’étudier de près le rôle que la pensée d’Ambroise évêque de Milan a joué au cours de cette controverse, en examinant attentivement les nombreux témoignages disponibles à ce sujet. V. Grossi avait étudié dans deux contributions ("Il ricorso ad Ambrogio nell’ Opus Imperfectum " et "Sant'Ambrogio e sant'Agostino. Per una rilettura dei loro rapporti") ce rapport entre Augustin et Ambroise. Ces contributions ont mis en évidence de nombreuses occurrences ambrosiennes chez les protagonistes de la polémique pélagienne (Augustin, Pélage, Célestius et Julien). Il restait cependant encore à comprendre l’ensemble des modalités, ou des perspectives, avec lesquelles les protagonistes, aux différents moments de la controverse, en ont appelé à l’autorité d’Ambroise. Cet effort de contextualisation constitue précisément notre apport à l’examen de cette question.At the center of debates on the Pelagian doctrinal controversy, another issue has revealed itself: the beginnings of Ambrose of Milan’s patristic authority. The objective of this research is to study in detail the role that the reflections of Ambrose, Bishop of Milan, played in this controversy by examining a wealth of evidence on the subject. V. Grossi had studied this relationship between Augustine and Ambrose in two publications ("Il ricorso ad Ambrogio nell’ Opus Imperfectum" and "Sant'Ambrogio e sant'Agostino. Per una rilettura dei loro rapporti"). These publications highlighted many Ambrosian occurrences among the protagonists of the Pelagian controversy (Augustine, Pelagius, Célestius, Julien). However, understanding all of the methods, or perspectives, with which the protagonists called upon Ambrose’s authority, remained to be seen. This effort to contextualize is precisely what we are trying to contribute to the study of this issue