DAMPAK COVID-19 DALAM IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PJOK DI SD NEGERI SE-KECAMATAN NGAWEN KLATEN

Penelitian skripsi ini memiliki tujuan untuk mengetahui seberapa tinggi dampak COVID-19 dalam implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di SD Negeri se-Kecamatan Ngawen Kabupaten Klaten Jawa Tengah. Penelitian skripsi ini menggunakan desain penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan metode survey dan teknik pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Subjek dalam penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh guru PJOK di SD Negeri se-Kecamatan Ngawen yang berjumlah 13 guru. Teknik analisis data memakai analisis deskriptif kuantitatif dengan data persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dampak positif dan negatif dari adanya COVID-19 dalam implementasi pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan di SD Negeri se-Kecamatan Ngawen Klaten hasil keseluruhan paling tinggi yaitu berkategori sedang sebesar 53.85% yang berjumlah 7 guru, kategori sangat tinggi sebesar 7.69% sejumlah 1 guru, kategori tinggi sebesar 15.38% sejumlah 2 guru, kategori rendah sebesar 15.38% sejumlah 2 guru, dan kategori sangat rendah sebesar 7.69% sejumlah 1 guru