Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2020.A questão da inclusão de crianças com espectro autista nas instituições de ensino regular é de suma relevância no cenário do Distrito Federal, no Brasil e no mundo, assim como a necessidade de alterações nos modos de apropriação e construção de conhecimentos e significados por esses indivíduos. Essa situação comprova as exigências de um ensino inclusivo de qualidade, por isso, pesquisa-se sobre a importância das adaptações curriculares, recurso didático a contemplar crianças com necessidades educacionais específicas. Objetiva-se investigar a relação teórica que pode ser estabelecida com a prática e que favoreça o ensino aprendizagem desses estud...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2019.A p...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação ...
Orientadora: Profa Dra. Roberlayne de Oliveira Borges RoballoTrabalho de Conclusão de Curso (graduaç...
Dissertação apresentada para obtenção do grau de Mestre no âmbito do Mestrado em Educação Social e I...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Orientador(a): Prof(a). Dr(a). Maria de Fátima Quintal de FreitasTrabalho de Conclusão de Curso (gra...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Físi...
Neste trabalho científico procuro demonstrar a importância de aliar o Direito à Educação com enfoque...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educaçã...
Este estudo foi realizado em contexto de Prática de Ensino Supervisionada do 1.º ciclo do ensino bás...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação, Instituto de ...
Trabalho Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.O pres...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2019.A p...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação ...
Orientadora: Profa Dra. Roberlayne de Oliveira Borges RoballoTrabalho de Conclusão de Curso (graduaç...
Dissertação apresentada para obtenção do grau de Mestre no âmbito do Mestrado em Educação Social e I...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Orientador(a): Prof(a). Dr(a). Maria de Fátima Quintal de FreitasTrabalho de Conclusão de Curso (gra...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Físi...
Neste trabalho científico procuro demonstrar a importância de aliar o Direito à Educação com enfoque...
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Universidade Aberta do Brasil, Faculdade de Educaçã...
Este estudo foi realizado em contexto de Prática de Ensino Supervisionada do 1.º ciclo do ensino bás...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Decanato de Pesquisa e Pós-Graduação, Instituto de ...
Trabalho Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.O pres...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em...
Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2019.A p...
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, Programa de Pós-Graduação ...