Psychological Conditions of Achieving Students in Higher Education the Creative Level of Teaching and Professional Activities

У статті аналізується результати експериментального дослідження особливостей взаємодії з викладачем студентів освітньокваліфікаційного рівня «Магістр» в процесі виконання дипломної роботи. Формулюються висновки про завдання подальшого експериментального дослідження та розроблення практичних рекомендацій щодо підвищення ефективності дипломних досліджень у ВНЗ.This article analyzes the results of the study the psychological characteristics of educational and professional activity of students of educational qualification level of «Magister» in the process of performing diploma project. The conclusions about future tasks of experimental research and the development of practical recommendations to enhance the effectiveness of diploma projects at higher educational institution have been made