The Dean of Sciences of EAFIT, was measured to one of the workshops of the University of children and verified that there are other routes to approach knowledge.El decano de Ciencias de EAFIT, se le midió a uno de los talleres de la Universidad de los niños y comprobó que hay otras rutas para acercarse al conocimiento
Directores:Francisco Javier Perales Palacios y María Celia DibarLugar:Departamento de Did&aac...
El taller Resolución de Problemas en Acción busca proveer de una experiencia colectiva, práctica y r...
La mejora de los métodos de enseñanza y de aprendizaje en todos los niveles de instrucción es una ne...
El decano de Ciencias de EAFIT, se le midió a uno de los talleres de la Universidad de los niños y c...
El equipo creativo y los talleristas de la Universidad de los niños EAFIT estudian, individualmente ...
La Universidad de los niños fue creada en 2005 por un equipo liderado por Juan Luis Mejía Arango, re...
la facultad de ingeniería promueve la participación de sus estudiantes en una actividad pedagógico ...
Como trabajo final del seminario-taller "Formación de Formadores", dictado en la Facultad de Ciencia...
Como trabajo final del seminario-taller "Formación de Formadores", dictado en la Facultad de Ciencia...
EAFIT Children's University presents an account of the projects developed and the achievements of th...
Mediante talleres los docentes de EAFIT lograron evidenciar las posibilidades de estas estrategias q...
La actualidad del país no es muy auspiciosa, en el ámbito de la educación, debido a diversos factore...
Con experimentación los niños participantes del taller ¿Por qué nos reflejamos en el espejo? se acer...
La presente propuesta de innovación planteada para este proyecto consta del diseño de un taller dest...
Desde hace más de 10 años, la Universidad de los niños EAFIT ha extendido sus ramas a otros escenari...
Directores:Francisco Javier Perales Palacios y María Celia DibarLugar:Departamento de Did&aac...
El taller Resolución de Problemas en Acción busca proveer de una experiencia colectiva, práctica y r...
La mejora de los métodos de enseñanza y de aprendizaje en todos los niveles de instrucción es una ne...
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