Add to ORKG目的探讨留守儿童的社交焦虑水平及其相关因素。方法对重庆和贵州的876名农村中小学生（包括留守及非留守儿童）进行社交焦虑水平和相关影响因素的调查。结果父母一方或双方在外打工的留守儿童社交焦虑水平（7．85±3．66）分，（7．77±3．75）分要明显高于父母双方均在家的儿童（6．75±3．72）分，P〈0．01。小学五年级儿童的社交焦虑水平（6．55±3．88）分要明显低于初二年级和高一年级2组儿童（7．75±3．69）分，（7．95±3．54）分，P〈0．01，初二与高一年级之间差异无显著性。各年级留守儿童的自尊与社交焦虑水平显著负相关（r=-0．22，P〈0．01；r=-0．17，P〈0．05；r=-0．32，P〈0．01）。对于初二和高一年级的留守儿童，父母外出打工时其所处的年龄段对其社交焦虑水平有重要影响。对于小学五年级的留守儿童，父母和他们的联系频次对其社交焦虑水平有显著影响。结论1）农村留守儿童的社交焦虑水平相对较高；2）留守儿童的社交焦虑与其自尊水平密切相关；3）与父母的早期分离可能加重留守儿童的社交焦虑，而与在外打工的父母经常联系可能缓解其社交焦虑
工作家庭衝突領域之研究已有豐富的理論與成果，探討短時間內工作家庭衝突隨著工作者所處環境與心理歷程的動態發展亦成為新興趨勢。本研究採用資源保存理論的觀點，認為工作者每日隨職家環境與認知歷程而變動的狀態性...
目的：以布朗芬布伦纳的生态系统理论为依据，检验疫情居家期间父母教养方式、复学后遭受欺凌受害的情况与高中生抑郁症状之间的关系。方法：采用爱荷华青年和家庭项目中的自评教养问卷（Parenting Styl...
本研究の目的は，中学生の抑うつと不安に対する学級規模の社会的スキル訓練の有効性を検討することであった。本プログラムは全３回で構成され，中学１年生80名が分析対象となった。時期を要因とした１要因分散分析...
目的 探讨留守儿童的社交焦虑水平及其相关因素.方法 对重庆和贵州的876名农村中小学生(包括留守及非留守儿童)进行社交焦虑水平和相关影响因素的调查.结果 父母一方或双方在外打工的留守儿童社交焦虑水平[...
Целью данного исследования является выявление психологических факторов переживания личностью социаль...
Целью данного исследования является выявление психологических факторов переживания личностью социаль...
长久以来,研究者发现社交焦虑个体对模糊的社交情境存在偏向性的解释,而这种解释偏向对于社交焦虑障碍的产生、维持与复发具有重要影响。近年来,越来越多的研究者开始关注解释偏向矫正训练,因其能够通过简单的重复...
社交不安障害は,人から注目を浴びるかもしれない社会的状況で顕著で持続的な恐怖が存在するのが特徴である。大学生などの若年に発症する者も多く,学業上の困難や対人関係での問題を抱え,メンタルヘルス相談に訪れ...
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【目的】本研究は，長崎市郊外の新興住宅地Ｔ町における子どものソーシャル・キャピタル（以下SC）に関連する要因を明らかにすることを目的とする．【対象と方法】本研究では長崎市Ｔ町の自治会長から紹介を受けた...
publisher[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生2...
焦虑是在人类日常生活中常见的一种负性情绪。探讨焦虑情绪在个人生活和工作中扮演的角色, 是生理学界和心理学界的一项重要课题。过往研究显示焦虑水平的提高会对社会能力和社交技巧造成显著的影响。在社会决策领域...
[要約] 本稿は青年期における悩み体験について、ストレス反応、解離性体験および自傷行為との関連に着目し、大学生を対象とした調査により分析・考察することを目的とするものである。大学生207名を対象に質問...
目標：探討男生和女生社交焦慮發展軌跡之類型與相關因素。方法：從兒童與青少年行為之長期發展研究(簡稱CABLE)資料庫中，選取2001年就讀國小四年級之世代，共1,621人為研究樣本，使用研究樣本連續八...
Работа над теоретическими основами профилактики социальных отклонений, а также анализ практик по реш...
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