The development of short-term memory span from 8 to 16-year-old children

目的较全面地了解8～16岁儿童短时记忆发展的特点和规律。方法采用横断研究的方法，选取8～16岁儿童共157名，测量了数字、词语、空间和位置短时记忆广度。结果8～16岁儿童不同任务的短时记忆广度随龄增加（F（4.145）=35．56，P〈0．01）。各任务短时记忆广度均于14岁达到高峰数字（8．83±1．31）分、词语（4．79±0．68）分、空间（5．90±0．77）分、位置（5．42±1．28）分，14和16岁组之间差异无显著性。结论短时记忆的发展符合认知发展的基本规律，不同任务的短时记忆广度具有相同的发展趋势，但平均广度分数与Pascual-Leone模型的预测并不一致