A Test Battery for Measuring Motor Performance of Preschool Children MoTB 3-7. Description, Quality Criteria, Norms, and Selected Results.

Es wird eine Motorik-Testbatterie vorgestellt, die Aussagen über Fitness, Körperkoordination und Feinmotorik im Vorschulalter ermöglicht und die sich bei Erhebungen im Kindergarten be-währt hat. Für diese Testbatterie wurden aussagekräftige Untertests aus bewährten Testverfahren übernommen und teilweise modifiziert und auch weitere Aufgaben berücksichtigt, die sich für das Vorschulalter eignen. Dabei wurden solche Aufgaben gewählt, die möglichst objektiv ausge-wertet werden können, nur geringe Anforderungen an das Sprachverständnis stellen und für Vor-schulkinder einen hohen Aufforderungscharakter besitzen. Die MoTB 3-7 umfasst neun Aufgaben. Die Durchführungszeit beträgt als Einzeltest etwa 30 Minuten. Wird die Testbatterie als Gruppentest durchgeführt, lässt sich der Zeitaufwand pro Kind vermindern. Die Auswertung ist objektiv, Reliabilität und Validität sind ausreichend, Normwerte für den Al-tersbereich von 3.5 bis 7 Jahre getrennt für Jungen und Mädchen liegen anhand der Daten von mehr als 1800 Kindern vor. Anhand einer umfangreichen Studie wurden Ergebnisse zur Fakto-renstruktur sowie zu den korrelativen Zusammenhängen mit körperlichen Merkmalen und mit kognitiven Leistungen ermittelt. Ebenfalls werden differentielle Befunde (u. a. zum Einfluss von Geschlecht, sozialer Schicht, unterschiedliche sportliche Aktivität) vorgestellt.We present a motor skills test battery, which is designed to measure physical fitness, body coor-dination and manual dexterity of preschool children. This test battery has already been applied successfully in studies in kindergarten children. For this test battery a number of tasks were se-lected, some from proven test procedures modified as needed. The tasks should be definitive to interpret, easy to understand and challenging for preschoolers. The MoTB 3-7 includes nine tasks. Testing time is about 30 minutes, though the time required per child can be reduced if the test is given for groups of children. The interpretation of the test is objective, reliability and validity are adequate. Based on data obtained by testing more than 1,800 children, standardized values for boys and girls aged 3.5 to 7 years are presented. The factorial structure of the test battery and the correlations of the test results with physical characteristics and cognitive performance were determined. Additional specific findings (e.g. the effects of sex, social class, sports activities) are presented