Ausgehend von Beiträgen zu Aufgaben, Zielen und Methoden der Schulpsychologie wird der Versuch unternommen, ein Rahmenkonzept für die Arbeit an einer Schulberatungsstelle zu formulieren. Darin wird eine breite Perspektive durch zwei integrierende Leitgedanken angestrebt: Polaritäten wie Individuum und System, Einzelfallberatung und Prävention, Förderung und Beziehungsentwicklung werden verbunden; die beteiligten Rollenträger - Berater und Adressaten von Beratung - sind als aktive, kompetente Mitgestalter des Beratungsprozesses innerhalb des dabei entstehenden Beziehungssystems vorgesehen
Die Überlegenheit der natürlichen über die künstliche Intelligenz liegt in der Fähigkeit des menschl...
Die Ergebnisse von Gesprächen mit drei im Bereich der Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsycholog...
Die Arbeit beschreibt die Folgen einer symbiotischen Beziehungsstörung zwischen Mutter und Kind. Es ...
Ausgehend von Beiträgen zu Aufgaben, Zielen und Methoden der Schulpsychologie wird der Versuch unter...
Die Schulpsychologie tut sich schwer damit, die systemische Denkweise m ihre Arbeit zu integrieren. ...
Die Autorin thematisiert Beratungsschwerpunkte und -prozesse im schulpsychologischen Feld zunächst i...
Systemorientierte Therapieformen auf das Feld der Schulpsychologie anzuwenden, bringt größere Schwie...
In diesem Buchkapitel wird die anwendungsorientierte Teildisziplin der Umweltpsychologie vorgestellt...
Es wird gezeigt, wie eine tiefenpsychologisch fundierte Technik zur Erleichterung von Verstehensproz...
Eine Einführung in die Entwicklungspsychologie wird vorgelegt. Dabei werden die folgenden Aspekte th...
In Berlin gibt es an einigen Regelschulen die sogenannten "Beobachtungsklassen für verhaltensgestört...
Sozialpädagogik als "angewandte Geisteswissenschaft" gerät teilweise mit den naturwissenschaftlich o...
Was ist Entwicklungspsychologie und in welchem Verhältnis steht sie zur Arbeitspsychologie? Die Arb...
Mit der Erforschung individuellen menschlichen Verhaltens befassen sich so unterschiedliche Forschun...
Diplom-Psychologen arbeiten in zunehmender Zahl in der Heimerziehung. Die Schwerpunktsetzungen ihrer...
Die Überlegenheit der natürlichen über die künstliche Intelligenz liegt in der Fähigkeit des menschl...
Die Ergebnisse von Gesprächen mit drei im Bereich der Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsycholog...
Die Arbeit beschreibt die Folgen einer symbiotischen Beziehungsstörung zwischen Mutter und Kind. Es ...
Ausgehend von Beiträgen zu Aufgaben, Zielen und Methoden der Schulpsychologie wird der Versuch unter...
Die Schulpsychologie tut sich schwer damit, die systemische Denkweise m ihre Arbeit zu integrieren. ...
Die Autorin thematisiert Beratungsschwerpunkte und -prozesse im schulpsychologischen Feld zunächst i...
Systemorientierte Therapieformen auf das Feld der Schulpsychologie anzuwenden, bringt größere Schwie...
In diesem Buchkapitel wird die anwendungsorientierte Teildisziplin der Umweltpsychologie vorgestellt...
Es wird gezeigt, wie eine tiefenpsychologisch fundierte Technik zur Erleichterung von Verstehensproz...
Eine Einführung in die Entwicklungspsychologie wird vorgelegt. Dabei werden die folgenden Aspekte th...
In Berlin gibt es an einigen Regelschulen die sogenannten "Beobachtungsklassen für verhaltensgestört...
Sozialpädagogik als "angewandte Geisteswissenschaft" gerät teilweise mit den naturwissenschaftlich o...
Was ist Entwicklungspsychologie und in welchem Verhältnis steht sie zur Arbeitspsychologie? Die Arb...
Mit der Erforschung individuellen menschlichen Verhaltens befassen sich so unterschiedliche Forschun...
Diplom-Psychologen arbeiten in zunehmender Zahl in der Heimerziehung. Die Schwerpunktsetzungen ihrer...
Die Überlegenheit der natürlichen über die künstliche Intelligenz liegt in der Fähigkeit des menschl...
Die Ergebnisse von Gesprächen mit drei im Bereich der Arbeits-, Betriebs- und Organisationspsycholog...
Die Arbeit beschreibt die Folgen einer symbiotischen Beziehungsstörung zwischen Mutter und Kind. Es ...