Der Bericht basiert auf Ergebnissen einer "Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL)", die ab 1982 an 16 Universitäten der DDR begonnen und nach Studienabschluß durch Befragungen während der Berufstätigkeit fortgesetzt wurde. Zu den wichtigsten Ergebnissen: Etwa ein Viertel der Absolventen wird mit dem ersten Tag der Berufstätigkeit sofort in leitende Positionen berufen. Gefolgert wird, daß bereits im Studium aus diesem Grunde stärker auf die Aspekte der Menschenführung eingegangen werden sollte. Es wird ferner festgestellt, daß das Leistungsprinzip nur unvollkommen angewendet würde: Mitunter würden leistungsstarke Studenten im Beruf unterfordert, auf der anderen Seite würden Studenten mit "mittelmäßigen oder schlechten Studienleistungsergeb...
Die vorliegende Arbeit faßt den Forschungsbericht über die Wirkung von Lehrveranstaltungen in acht T...
"Der vorliegende Bericht ist ein spezieller Bericht und dient vorrangig der vertiefenden Problemanal...
1986 wurden insgesamt 160 Stipendiaten des 2. bis 5. Studienjahres mit Fragebogen und standardiserte...
Im Rahmen der ersten Etappe der Studenten-Intervallstudie Leistung wurden im Herbst 1982 an 16 Unive...
Auf der Basis einer umfangreichen Befragung von Studienanfängern an 16 Hochschulen der DDR im Jahr 1...
Der Beitrag ist ein Produkt einer zweijährigen Untersuchung zur Problematik der Begabtenförderung v...
Der vorliegende Teilbericht dient der Auswertung empirischer Daten der Studenten-Intervallstudie des...
"Die vorliegenden Darstellungen beruhen auf den Ergebnissen der im August und September 1986 durchge...
Die in diesem Bericht vorgestellten Ergebnisse entstammen der 8. Etappe der 1970 gestarteten Student...
Anliegen dieser Sekundäranalyse ist es, zu zeigen, "daß ein wissenschaftlich-produktiv gestaltetes S...
Anhand von Befragungsdaten untersucht die vorliegende Studie, durch welche ideologischen Einstellung...
Im Jahr 1988 empfahl die Westdeutsche Rektorenkonferenz den Hochschulen, zur Evaluation von Studium ...
Auf der Grundlage verschiedener Untersuchungen zum Leistungsverhalten von DDR-Studenten aus dem Zeit...
Auf der Basis einer "Studenten-Intervallstudie Leistung" (SIL), die von 1982 bis 1987 unter 3389 Stu...
Mit diesem Forschungsbericht soll anhand einer Teilpopulation der "Studenten-Intervallstudie Leistun...
Die vorliegende Arbeit faßt den Forschungsbericht über die Wirkung von Lehrveranstaltungen in acht T...
"Der vorliegende Bericht ist ein spezieller Bericht und dient vorrangig der vertiefenden Problemanal...
1986 wurden insgesamt 160 Stipendiaten des 2. bis 5. Studienjahres mit Fragebogen und standardiserte...
Im Rahmen der ersten Etappe der Studenten-Intervallstudie Leistung wurden im Herbst 1982 an 16 Unive...
Auf der Basis einer umfangreichen Befragung von Studienanfängern an 16 Hochschulen der DDR im Jahr 1...
Der Beitrag ist ein Produkt einer zweijährigen Untersuchung zur Problematik der Begabtenförderung v...
Der vorliegende Teilbericht dient der Auswertung empirischer Daten der Studenten-Intervallstudie des...
"Die vorliegenden Darstellungen beruhen auf den Ergebnissen der im August und September 1986 durchge...
Die in diesem Bericht vorgestellten Ergebnisse entstammen der 8. Etappe der 1970 gestarteten Student...
Anliegen dieser Sekundäranalyse ist es, zu zeigen, "daß ein wissenschaftlich-produktiv gestaltetes S...
Anhand von Befragungsdaten untersucht die vorliegende Studie, durch welche ideologischen Einstellung...
Im Jahr 1988 empfahl die Westdeutsche Rektorenkonferenz den Hochschulen, zur Evaluation von Studium ...
Auf der Grundlage verschiedener Untersuchungen zum Leistungsverhalten von DDR-Studenten aus dem Zeit...
Auf der Basis einer "Studenten-Intervallstudie Leistung" (SIL), die von 1982 bis 1987 unter 3389 Stu...
Mit diesem Forschungsbericht soll anhand einer Teilpopulation der "Studenten-Intervallstudie Leistun...
Die vorliegende Arbeit faßt den Forschungsbericht über die Wirkung von Lehrveranstaltungen in acht T...
"Der vorliegende Bericht ist ein spezieller Bericht und dient vorrangig der vertiefenden Problemanal...
1986 wurden insgesamt 160 Stipendiaten des 2. bis 5. Studienjahres mit Fragebogen und standardiserte...