Einstellung und Verhalten junger Werktätiger zu Bildung und Qualifizierung

Die vorliegende empirische Studie aus dem Zentralinstitut für Jugendforschung der DDR soll der Erforschung der Bildungsbedürfnisse von Lehrlingen und jungen Facharbeitern dienen; Ziel ist die Erforschung der Einstellungen und Verhaltensweisen dieses Personenkreises zum Erwerb und Besitz von Bildung. Folgende Gegenstände finden in der Untersuchung Berücksichtigung: (1) Inhalte und Ausprägungen des Bedürfnisses nach fachlicher und berufsbezogener Bildung; (2) Inhalte und Ausprägungen bedeutsamer Bedürfnisse nach nichtberufsbezogener Bildung innerhalb der Bereiche Politik, Familienleben, Tätigkeit in gesellschaftlichen Organisationen und Freizeittätigkeiten im engeren Sinne; (3) Motive für das Entstehen und für das Streben nach der Befriedigung von Bildungsbedürfnissen; (4) objektive Bedingungen: Arbeits- und Lebensbedingungen der Jugendlichen; (5) subjektive Bedingungen: Schulbildung, Dauer der beruflichen Tätigkeit, Geschlecht, soziale Herkunft, die konkrete Tätigkeit, Berufszweig, Qualifikation, ideologische Position, gesellschaftliche Aktivität, Freizeitverhalten. (ICC