Der vorliegende Teilbericht dient der Auswertung empirischer Daten der Studenten-Intervallstudie des Zentralinstitutes für Jugendforschung. Rund 240 Studenten (Absolventen) aus 11 verschiedenen Hochschulen wurden zur Verbesserung der Erziehung und Ausbildung an der Hochschule befragt. Im einzelnen wurden Vorstellungen zur Verbesserung des Niveaus der Lehrveranstaltungen, der Unterrichtsmethodik, der stärkeren Praxisverbundenheit des Studiums, der Lehrinhalte, zum Hochschullehrer-Studenten-Verhältnis, zur Studienorganisation sowie zu Leistungsbewertung und Prüfungsverfahren geäußert. Die sehr kritischen Vorschläge im Rahmen der Umfrage, schwerpunktmäßig bezogen auf inhaltlich-fachliche und organisatorisch-leitungsmäßige Probleme ergeben wert...
Die vorliegende Arbeit faßt den Forschungsbericht über die Wirkung von Lehrveranstaltungen in acht T...
Auf der Basis einer "Studenten-Intervallstudie Leistung" (SIL), die von 1982 bis 1987 unter 3389 Stu...
Anliegen dieser Sekundäranalyse ist es, zu zeigen, "daß ein wissenschaftlich-produktiv gestaltetes S...
In der vorliegenden Sonderauswertung der Studenten-Intervallstudien SIS 0 bis SIS 3 setzt sich die V...
Der Bericht basiert auf Ergebnissen einer "Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL)", die ab 1982 an...
Im Rahmen der ersten Etappe der Studenten-Intervallstudie Leistung wurden im Herbst 1982 an 16 Unive...
Vorgelegt werden Ergebnisse auf der Basis der Studenten-Intervallstudien. Hierbei geht es zunächst u...
Auf der Basis einer umfangreichen Befragung von Studienanfängern an 16 Hochschulen der DDR im Jahr 1...
Der Beitrag ist ein Produkt einer zweijährigen Untersuchung zur Problematik der Begabtenförderung v...
Mit diesem Forschungsbericht soll anhand einer Teilpopulation der "Studenten-Intervallstudie Leistun...
Der vorliegende Bericht soll zum einen die Hochschulleitungen über weitere Ergebnisse der Studenten-...
"Die vorliegenden Darstellungen beruhen auf den Ergebnissen der im August und September 1986 durchge...
Anliegen des vorliegenden Forschungsberichts, der auf zwei Erhebungen im Rahmen der Studenteninterva...
Anhand von Befragungsdaten untersucht die vorliegende Studie, durch welche ideologischen Einstellung...
Der Beitrag will die Kontinuität in der Persönlichkeitsentwicklung zwischen den vorangegangenen Etap...
Die vorliegende Arbeit faßt den Forschungsbericht über die Wirkung von Lehrveranstaltungen in acht T...
Auf der Basis einer "Studenten-Intervallstudie Leistung" (SIL), die von 1982 bis 1987 unter 3389 Stu...
Anliegen dieser Sekundäranalyse ist es, zu zeigen, "daß ein wissenschaftlich-produktiv gestaltetes S...
In der vorliegenden Sonderauswertung der Studenten-Intervallstudien SIS 0 bis SIS 3 setzt sich die V...
Der Bericht basiert auf Ergebnissen einer "Studenten-Intervallstudie Leistung (SIL)", die ab 1982 an...
Im Rahmen der ersten Etappe der Studenten-Intervallstudie Leistung wurden im Herbst 1982 an 16 Unive...
Vorgelegt werden Ergebnisse auf der Basis der Studenten-Intervallstudien. Hierbei geht es zunächst u...
Auf der Basis einer umfangreichen Befragung von Studienanfängern an 16 Hochschulen der DDR im Jahr 1...
Der Beitrag ist ein Produkt einer zweijährigen Untersuchung zur Problematik der Begabtenförderung v...
Mit diesem Forschungsbericht soll anhand einer Teilpopulation der "Studenten-Intervallstudie Leistun...
Der vorliegende Bericht soll zum einen die Hochschulleitungen über weitere Ergebnisse der Studenten-...
"Die vorliegenden Darstellungen beruhen auf den Ergebnissen der im August und September 1986 durchge...
Anliegen des vorliegenden Forschungsberichts, der auf zwei Erhebungen im Rahmen der Studenteninterva...
Anhand von Befragungsdaten untersucht die vorliegende Studie, durch welche ideologischen Einstellung...
Der Beitrag will die Kontinuität in der Persönlichkeitsentwicklung zwischen den vorangegangenen Etap...
Die vorliegende Arbeit faßt den Forschungsbericht über die Wirkung von Lehrveranstaltungen in acht T...
Auf der Basis einer "Studenten-Intervallstudie Leistung" (SIL), die von 1982 bis 1987 unter 3389 Stu...
Anliegen dieser Sekundäranalyse ist es, zu zeigen, "daß ein wissenschaftlich-produktiv gestaltetes S...