Erreichbarkeit von Eltern in der Elternbildung

Inhalt: Einleitung; 1. Literaturanalyse; 1.1 Vorbemerkung; 1.2 Wozu Elternbildung?; 1.3 Motivation und Teilnahmebereitschaft der Eltern; 1.4 Teilnahme – oder nicht?; 1.5 Wie sollte man Zielgruppen ansprechen?; 1.6 Wie kommt man an Problemgruppen heran?; 1.7 Daten zur (Nicht-)Teilnahme; 1.8 Modelle; 2. Forschungsfrage und Ziel der vorliegenden Studie; 3. Methodik; 3.1 Qualitative Erhebung; 3.2 Quantitative Erhebung; 3.3 ExpertInnenbefragung; 4. Die Erhebung; 4.1 Modul 1: Qualitative Erhebung; 4.2 Modul 2: Quantitative Erhebung; 4.3 Modul 3: ExpertInnenbefragung; 5. Wie kommt die Elternbildung (stärker) zu den Eltern? Ergebnisse; 5.1 Generelle und spezielle Erreichbarkeit von Eltern; 5.2 Elterntypen in Bezug auf die Ansprechbarkeit durch Elternbildung; 5.3 Resümee