Freizeitverhalten von BerufsschülerInnen im Rahmen der Lebensstilforschung und Subkulturtheorie

Die Autorin untersucht in ihrer Diplomarbeit das Freizeit- und Medienkonsumverhalten von BerufsschülerInnen, die sich in einer dualen beruflichen Ausbildung befinden. Ausgehend von den theoretischen Ansätzen der Subkultur und der Lebensstilforschung geht sie der Frage nach, inwieweit sich BerufsschülerInnen aufgrund ihrer sozialstrukturellen Eigenschaften (z.B. soziale Herkunft, Alter, Geschlecht, schulische Vorbildung, Staatsangehörigkeit) und der Bedingungen der Berufsausbildung (z.B. finanzielle Ressourcen, zeitliche Gebundenheit, Restriktionen am Arbeitsplatz) von anderen Jugendlichen derselben Altersgruppe unterscheiden. Zu Grunde gelegt werden Befragungsergebnisse und statistisches Datenmaterial, das im Rahmen des Forschungsprojekts "Lebensbedingungen, Werthaltungen und Verhaltensweisen von Auszubildenden" an der Universität Nürnberg im Sommersemester 1999 erhoben worden ist. Das Ziel der Studie besteht vor allem darin, mittels einer Faktoren- und Clusteranalyse verschiedene Typen unter den BerufsschülerInnen hinsichtlich des Freizeitverhaltens und des Musik- und Filmgeschmacks zu identifizieren. Die Autorin arbeitet folgende Lebensstile heraus: die RockerInnen; die weiblichen Mainstreamtypen; die ausgeglichenen Aktiven; die actionorientierten SportlerInnen; die jungen Wilden; die Grufties; die FernsehfreundInnen. Abschließend wird untersucht, ob sich die Typen im Hinblick auf Suchtverhalten und Einstellungen zu Gewalt, Ausländerfeindlichkeit und Antisemitismus signifikant voneinander unterscheiden. (ICI