Dieser Artikel diskutiert Möglichkeiten und Grenzen reflexiver Feldforschung am Beispiel einer historisch-anthropologischen Gemeindestudie. Im Gegensatz zu den meisten Formen der "teilnehmenden Beobachtung" anerkennen die Formen einer "beobachtenden Teilnahme" die Subjektivität des forschenden Subjekts als Bedingung wissenschaftlicher Erkenntnis. Der Diskurs des Forschers über die lokale Alltagsgeschichte im 20. Jahrhundert im Allgemeinen und die nationalsozialistische Ära im Besonderen kollidiert in vielerlei Situationen mit vorherrschenden Gedächtnisdiskursen. Solche "Störungen" entpuppen sich als Gelegenheiten, die Bedingungen und Folgen der eigenen Forschungspraxis zu reflektieren. Die daraus gewonnenen Einsichten in die Möglichkeiten e...
Seit Mitte der siebziger Jahre hat sich in der Erziehungswissenschaft ein neues, sozialwissenschaftl...
Der vorliegende Überblick entstand im Auftrag und bezogen auf den Kontext des Sonderforschungsbereic...
Der Verfasser zeichnet die Geschichte der Österreichischen Zeitschrift für Soziologie (ÖZS) nach und...
Dieser Artikel diskutiert Möglichkeiten und Grenzen reflexiver Feldforschung am Beispiel einer histo...
Dieser Artikel diskutiert Möglichkeiten und Grenzen reflexiver Feldforschung am Beispiel einer histo...
Dieser Artikel diskutiert Möglichkeiten und Grenzen reflexiver Feldforschung am Beispiel einer histo...
Der Beitrag stellt die Frage nach den Gründen für das offensichtliche Vergessen ethnomethodologische...
Die Präsenz und Erfolge rechtspopulistischer Parteien ist momentan in vielen europäischen Ländern ei...
Der vorliegende Band versucht die formale und historische Vielfältigkeit des soeben geschilderten Pr...
Die sogenannte 'Historische Sozialwissenschaft' hat stets den Anspruch vertreten, für die Geschichts...
Der in den 70er Jahren einsetzende Boom biographischer Forschung hält weiter an; in den unterschiedl...
Der Artikel gibt einen Überblick über Projekte, Autoren, Themen und Methodiken neuerer ethnographisc...
Nach einer phänomenologisch, einer integrativ und einer philosophisch orientierten pädagogischen Ant...
Die Methode der ethnologischen Feldforschung wird in der gängigen Fachliteratur meist als ein bestän...
Die Methode der ethnologischen Feldforschung wird in der gängigen Fachliteratur meist als ein bestän...
Seit Mitte der siebziger Jahre hat sich in der Erziehungswissenschaft ein neues, sozialwissenschaftl...
Der vorliegende Überblick entstand im Auftrag und bezogen auf den Kontext des Sonderforschungsbereic...
Der Verfasser zeichnet die Geschichte der Österreichischen Zeitschrift für Soziologie (ÖZS) nach und...
Dieser Artikel diskutiert Möglichkeiten und Grenzen reflexiver Feldforschung am Beispiel einer histo...
Dieser Artikel diskutiert Möglichkeiten und Grenzen reflexiver Feldforschung am Beispiel einer histo...
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Der Beitrag stellt die Frage nach den Gründen für das offensichtliche Vergessen ethnomethodologische...
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Der vorliegende Band versucht die formale und historische Vielfältigkeit des soeben geschilderten Pr...
Die sogenannte 'Historische Sozialwissenschaft' hat stets den Anspruch vertreten, für die Geschichts...
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Nach einer phänomenologisch, einer integrativ und einer philosophisch orientierten pädagogischen Ant...
Die Methode der ethnologischen Feldforschung wird in der gängigen Fachliteratur meist als ein bestän...
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Seit Mitte der siebziger Jahre hat sich in der Erziehungswissenschaft ein neues, sozialwissenschaftl...
Der vorliegende Überblick entstand im Auftrag und bezogen auf den Kontext des Sonderforschungsbereic...
Der Verfasser zeichnet die Geschichte der Österreichischen Zeitschrift für Soziologie (ÖZS) nach und...