Les dyslexies : Décrire, Evaluer, Expliquer, Traiter

Cet ouvrage multidisciplinaire aborde tous les points de vue sur ce trouble mal connu (quoique souvent évoqué et vulgarisé) que constitue la dyslexie, à présent séparable en sous-groupes distincts. Les difficultés des dyslexiques face à l'écrit ne s'expliquent ni par une exposition trop pauvre à la lecture, ni par un désintérêt personnel mais bien par la spécificité de leurs habiletés cognitives, par la structure même de leur cerveau. Comprendre ce " cerveau différent " rend nécessaire le recours à des disciplines diverses, mais convergeant par la démarche neuropsychologique. Ce livre, écrit par des neuropsychiatres, psychiatres, psycholinguistes cognitivistes et praticiens de la rééducation, répond aux questions suivantes : Comment décrire les dyslexies en se référant aux divers modèles théoriques d'acquisition de la lecture, ainsi qu'aux mécanismes biologiques ; Comment évaluer les dyslexies en recourant à des outils fiables et en suivant une démarche raisonnée ; Comment traiter les dyslexies en reprenant, sous une forme critique, les diverses orientations ; Comment prévenir les dyslexies. Cette réédition revue et mise à jour intéresse un vaste public : médecins généralistes, pédiatres, neuropsychiatres, ORL et phoniatres, orthophonistes/logopèdes, psychologues, enseignants, et également les dyslexiques et leur famille