International audienceNous nous intéressons dans cet article à un type de dispositif d'aide destiné à préparer les élèves en difficulté en mathématiques à la séance de classe qui va suivre. Afin de favoriser la diffusion de ces dispositifs, nous présentons plusieurs mises en oeuvre qui ont pour point commun de préparer les élèves à une même activité : une séance de travail sur l'élaboration de programmes de construction. Cette analyse permettra d'une part de fournir aux enseignants et formateurs des pistes pour s'approprier ces dispositifs mais également de déceler quelques points de vigilance pour concevoir et mettre en place ces activités de préparation. Mots-clés : dispositif préventif, élèves en difficulté, programmes de construction, A...
Comment les enseignants du primaire et du secondaire planifient-ils leurs dispositifs didactiques ? ...
La pédagogie par projet, ou plutôt l’apprentissage par projet, puisqu’il s’agit de placer l’élève fa...
Les institutions d’enseignement supérieur sont aujourd’hui pour la plupart plongées dans une réforme...
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Professorat des écolesLes Instructions officielles 2002 préconisent la mise en place de débats en ma...
International audienceLe travail présenté ici s'inscrit dans le projet de développement d'une « dida...
Dans cette contribution, nous nous sommes intéressés à l’évolution de l’écriture des futurs enseigna...
Cet article porte sur l’utilisation de médias ludiques dans les classes de niveau primaire sur le te...
Simon Guillon du Centre Jacques Tati, quartier de Belle Beille à Angers, coordinateur du terrain d’a...
La gestion de la diversité des élèves est un sujet de préoccupation courant des jeunes professeurs d...
Professorat des écolesNous avons suivi une classe de CM2 pour la création d’un projet de spectacle s...
« La compréhension est la finalité de toutes les lectures. » Cette phrase extraite des programmes 20...
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Comment prévenir le harcèlement à l’école ? Quels sont les projets de prévention existants ? À quell...
Lors des cours d’EPS, les élèves aimeraient pratiquer des activités variées. La plupart des élèves p...
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